Popularitet - Popularity

I sociologi är popularitet hur mycket en person, idé, plats, objekt eller annat koncept antingen gillas eller beviljas status av andra människor. Gillar kan bero på ömsesidig tycke , interpersonell attraktion och liknande faktorer. Social status kan bero på dominans , överlägsenhet och liknande faktorer. Till exempel kan en snäll person anses vara sympatisk och därför mer populär än en annan person, och en förmögen person kan anses vara överlägsen och därför mer populär än en annan person.

Det finns två primära typer av interpersonell popularitet: uppfattad och sociometrisk. Upplevd popularitet mäts genom att fråga människor vilka som är de mest populära eller socialt viktiga personerna i deras sociala grupp . Sociometrisk popularitet mäts genom att objektivt mäta antalet kopplingar en person har till andra i gruppen. En person kan ha hög upplevd popularitet utan att ha hög sociometrisk popularitet, och vice versa .

Enligt psykologen Tessa Lansu vid Radboud University Nijmegen , "har popularitet att göra med att vara mittpunkten i en grupp och ha inflytande över den."

Introduktion

Från den tysta filmen Rebecca från Sunnybrook Farm från 1917 visar denna bild en tjej som uppträder med öppen aggression mot en annan tjej.

Begreppet popularitet är lånat från det latinska begreppet popularis , som ursprungligen betydde "vanligt". Den nuvarande definitionen av ordet populärt, "faktum eller villkor för att vara omtyckt av folket", sågs först 1601.

Även om popularitet är en egenskap som ofta tillskrivs en individ, är det ett i sig socialt fenomen och kan därför endast förstås inom ramen för grupper av människor. Popularitet är en kollektiv uppfattning, och individer rapporterar konsensus om en grupps känslor gentemot en individ eller ett objekt när de bedömer popularitet. Det krävs en grupp människor för att tycka om något, så ju mer människor förespråkar något eller hävdar att någon gillar bäst, desto mer uppmärksamhet får det och desto mer populärt anses det.

Trots det ovanstående kan popularitet som koncept tillämpas, tilldelas eller riktas mot objekt som låtar, filmer, webbplatser, aktiviteter, tvålar, livsmedel etc. Tillsammans utgör dessa objekt kollektivt populärkultur eller konsensus om vanliga preferenser i samhälle. I huvudsak kan allt, mänskligt eller icke-mänskligt, anses vara populärt.

Typer av interpersonell popularitet

Under många år fokuserade popularitetsforskningen på en definition av popularitet som baserades på att vara "omtyckt". Så småningom upptäcktes att de som uppfattas som populära inte nödvändigtvis är de mest omtyckta som ursprungligen antogs. När eleverna ges möjlighet att fritt välja dem de gillar mest och de som de uppfattar som populära, uppstår ofta en skillnad. Detta är ett bevis på att det finns två huvudformer av personlig popularitet som socialpsykologi känner igen, sociometrisk popularitet och upplevd popularitet.

Sociometrisk popularitet

Sociometrisk popularitet kan definieras av hur omtyckt en individ är. Denna tycke är korrelerad med prosocialt beteende . De som agerar på prosocialt sätt kommer sannolikt att anses vara sociometriskt populära. Ofta är de kända för sina mellanmänskliga förmågor, sin empati för andra och deras vilja att samarbeta icke-aggressivt. Detta är en mer privat bedömning, kännetecknad av likhet, som vanligtvis inte delas i grupp. Ofta är det omöjligt att veta vem individer tycker är populära i denna skala om inte sekretess säkerställs.

Upplevd popularitet

Upplevd popularitet används för att beskriva de individer som är kända bland sina kamrater som populära. Till skillnad från sociometrisk popularitet förknippas upplevd popularitet ofta med aggression och dominans och är inte beroende av prosocialt beteende. Denna form av popularitet utforskas ofta av de populära medierna. Anmärkningsvärda verk som handlar om upplevd popularitet inkluderar Mean Girls , Odd Girl Out och Ferris Buellers Day Off . Individer som har uppfattat popularitet är ofta mycket socialt synliga och ofta emulerade men sällan gillade. Eftersom upplevd popularitet är ett mått på synligt rykte och emulering diskuteras denna form av popularitet mest öppet, enas om inom en grupp och vad de flesta hänvisar till när de kallar någon populär.

Omfattande teorier

Hittills har endast en omfattande teori om interpersonell popularitet föreslagits: AL Freedmans teori i boken Popularity Explained . 3 -faktormodellen föreslog försök att förena de två begreppen sociometrisk och upplevd popularitet genom att kombinera dem ortogonalt och ge tydliga definitioner för varje. Genom att göra det förenar det det kontraintuitiva faktum att gilla inte garanterar upplevd popularitet och inte heller uppfattad popularitet garanterar att vara omtyckt.

"Popularitet förklaras"

Popularity Explained publicerades först som en blogg innan den konverterades till en bok och olika versioner har varit tillgängliga online sedan 2013.

Konceptuella grunder

Det finns fyra huvudbegrepp som Popularitet förklarat förlitar sig på.

Gillar och attraktion är inte detsamma. Den mellanmänskliga känslan av att ”tycka” är inte samma sak som ”attraktion” och att båda är ansvariga för olika mänskliga beteenden. De neurologiska bevisen för detta kommer från forskningen av Kent C. Berridge och hans incitamentmodell . Popularitet som förklaras extrapolerar slutsatserna från denna forskning och tillämpar den på interpersonell interaktion mellan människa och människa.
En hierarki av interpersonell attraktion finns i alla sociala grupper. Popularity Explained utvecklar en mycket bred definition av interpersonell attraktion och hävdar att den är baserad på en mängd olika faktorer men främst de av: socioekonomisk status; mellanmänsklig likhet; fysiskt utseende; och effektivitet. Det föreslår begreppet en "hierarki av attraktion" som, i enkla termer, bara är en stiliserad klockkurva som illustrerar hur attraktiva människor är i förhållande till varandra när det gäller en percentil.
Interpersonell attraktion (i vid bemärkelse) resulterar i energiinmatning. Input of Energy är de interpersonella handlingar som en individ vidtar, medvetet och omedvetet, när de upplever en interpersonell attraktion. Exempel på energiinmatning i boken inkluderar: försök till fysisk närhet; förändringar i verbal kommunikation; förändringar i icke-verbal kommunikation; partiska interpersonella bedömningar; kognitiv intrång; och hjälpande beteende.
Sociometrisk och upplevd popularitet är korrelerade men inte likvärdiga. Genom att kombinera dessa två begrepp definierar Popularitet förklarat åtta prototypiska elevtyper som kan plottas på den enda grafen.

Trefaktormodell

Enligt Freedman bestäms en individs plats i det sociala landskapet av en kombination av tre faktorer: vad de är; vilka de är; och situationen.

Vad hänvisar till alla de aspekter av en person som är objektiva: deltagande i sport, fysiskt utseende etc. Upplevd popularitet är främst resultatet av vad en person är. Det förmedlas av Input of Energy i kombination med hierarkin av attraktion. Detta förmånliga mottagande av Input of Energy av några få utvalda är det som driver dem till den "populära" sidan av grafen som kombinerar sociometrisk och upplevd popularitet.
Vem refererar till individens personlighet och hur de behandlar andra människor. Det är denna faktor som är ansvarig för att avgöra var en elev sitter längs de "gillande" och "ogillar" dimensioner som kännetecknar en elev. Ju mer socialt en individ, desto mer kommer de att gillas.
Situationen avser de omständigheter som en individ befinner sig i. Olika omständigheter kan resultera i olika sociala resultat. Till exempel kan samma elev uppfattas som populär när han är i sin sociala ungdomsgrupps sociala sammanhang men impopulär inom det sociala sammanhanget i sin skola som helhet.

Interpersonella orsaker

"Popularitet" konstverk presenteras i östra Texas State Normal College 's 1922 Locust årsbok

En av de mest överenskomna teorierna om vad som leder till en ökad popularitet för en individ är det upplevda värdet som individen tillför gruppen. Detta verkar vara sant för medlemmar i alla grupper, men är särskilt påvisbart i grupper som finns för ett specifikt syfte. Till exempel finns idrottslag med målet att bli framgångsrika i tävlingar mot andra idrottslag. Studiegrupper finns så att gruppens medlemmar ömsesidigt kan dra nytta av varandras akademiska kunskaper. I dessa situationer dyker ledare ofta upp eftersom andra medlemmar i gruppen uppfattar dem som att de tillför ett stort värde till gruppen som helhet. På ett idrottslag betyder det att de bästa spelarna vanligtvis väljs till kapten och i studiegrupper kan människor vara mer benägna att tycka om en person som har mycket kunskap att dela. Det har hävdats att detta kan vara ett resultat av våra evolutionära tendenser att gynna individer som mest sannolikt hjälper till i vår egen överlevnad.

Det bör också noteras att det verkliga värdet som en individ tillför en grupp inte är av konsekvens för att fastställa hans eller hennes popularitet; det enda som är viktigt är hans eller hennes värde som uppfattas av de andra medlemmarna i gruppen. Även om uppfattat värde och verkligt värde ofta kan överlappa varandra, är detta inte en förutsättning och det har visats att det finns fall där en individs verkliga värde är relativt lågt, men de upplevs som mycket värdefulla ändå.

Attraktivitet

Attraktivitet, särskilt fysisk attraktivitet , har visat sig ha mycket djupa effekter på populariteten. Människor som är fysiskt attraktiva är mer benägna att ha en positiv egenskap. Människor som är attraktiva förväntas prestera bättre på uppgifter och är mer benägna att lita på. Dessutom bedöms de ha många andra positiva egenskaper som mental hälsa, intelligens, social medvetenhet och dominans.

Dessutom antas personer som har attraktivitet över genomsnittet också ha ett över genomsnittligt värde för gruppen. Forskning visar att attraktiva människor ofta uppfattas ha många positiva egenskaper baserade på inget annat än deras utseende, oavsett hur korrekta dessa uppfattningar är. Detta fenomen är känt som Halo-effekten. Det betyder att förutom att de är mer omtyckta är det mer troligt att attraktiva människor ses som att de ger verkligt värde för gruppen, även om de kan ha ett litet eller inget värde alls. I grund och botten ges fysiskt attraktiva människor fördelen av tvivel medan mindre attraktiva individer måste bevisa att de ger värde för gruppen. Det har visat sig empiriskt att det att vara fysiskt attraktiv är korrelerat med både sociometrisk och upplevd popularitet. Några möjliga förklaringar till detta inkluderar ökad social synlighet och en ökad tolerans för aggressiva, sociala interaktioner som kan öka upplevd popularitet.

Aggression

I vilken utsträckning en individ uppfattas som populär är ofta starkt korrelerad med den aggressivitet som individen interagerar med sina kamrater. Det finns två huvudkategorier av aggression, relationell och öppen, som båda har olika konsekvenser för popularitet beroende på flera faktorer, till exempel kön och attraktionskraft hos aggressorn.

Relationell aggression

Relationell aggression är icke -våldsam aggression som är känslomässigt skadlig för en annan individ. Exempel på relationellt aggressiva aktiviteter inkluderar att ignorera eller utesluta en individ från en grupp, leverera personliga förolämpningar till en annan person och spridning av rykten. Relationell aggression används oftare av kvinnor än män.

Det har visat sig att relationell aggression nästan alltid har ett starkt negativt förhållande till sociometrisk popularitet men kan ha ett positivt förhållande med upplevd popularitet beroende på aggressorens upplevda nivå av attraktivitet. För en aggressor som uppfattas som oattraktiv leder relationell aggression av både män och kvinnor till mindre upplevd popularitet. För en attraktiv aggressor har det dock visat sig att relationell aggression faktiskt har ett positivt förhållande till upplevd popularitet.

Förhållandet mellan attraktivitet och aggressivitet sammanflätas ytterligare av upptäckten att ökade nivåer av fysisk attraktivitet faktiskt ytterligare minskade den sociometriska populariteten hos relationellt aggressiva individer.

Kort sagt, ju mer fysiskt attraktiv en individ är, desto mer sannolikt är det att de kommer att uppleva minskade nivåer av sociometrisk popularitet men ökade nivåer av upplevd popularitet för att delta i relationellt aggressiva aktiviteter.

Öppen aggression

Öppen aggression är aggression som innebär att individer fysiskt interagerar med varandra i handlingar som att trycka, slå, sparka eller på annat sätt orsaka fysisk skada eller underkastelse hos den andra personen. Detta inkluderar också hot om våld och fysisk hot.

Det har visat sig att öppen aggression direkt leder till upplevd popularitet när aggressorn är attraktiv. Experiment som kontrolleras för nivåer av fysisk attraktivitet visar att individer som är attraktiva och öppet aggressiva har en högre grad av upplevd popularitet än attraktiva icke-öppet aggressiva individer. Detta visade sig vara sant i liten grad för kvinnor och i hög grad för män.

Attraktiva individer som är öppet aggressiva drabbas knappt av några konsekvenser när det gäller sociometrisk popularitet. Detta är en viktig skillnad mellan öppen och relationell aggression eftersom relationell aggression har ett starkt negativt förhållande till sociometrisk popularitet, särskilt för attraktiva individer. För oattraktiva individer finns det återigen ett starkt negativt samband mellan öppen aggression och sociometrisk popularitet. Detta innebär att attraktiva individer kommer att vinna mycket upplevd popularitet på bekostnad av mycket liten sociometrisk popularitet genom att vara öppet aggressiva medan oattraktiva individer får mycket liten upplevd popularitet från handlingar av öppen aggression men kommer att straffas hårt med avseende på sociometrisk popularitet .

Kulturella faktorer

Enligt Talcott Parsons, som omskrivet av Fons Trompenaars, finns det fyra huvudtyper av kultur, präglade av:

kärlek/hat (Mellanöstern, Medelhavet, Latinamerika);
godkännande/kritik (Storbritannien, Kanada, Skandinavien, germanska länder);
uppskattning/förakt (Japan, Östasien); och
lyhördhet/avslag (USA).

Endast lyhörd/avvisande kultur resulterar i att tonåringar aktivt försöker bli populära. Det finns ingen ansträngning för popularitet i norra eller södra Europa, Latinamerika eller Asien. Denna känslomässiga bindning är specifik för gymnasieskolorna i USA . I kärleks-/hatkulturerna är familjen och nära vänner viktigare än popularitet. I godkännande/kritik kulturer är handlingar viktigare än personer, så inga starka kopplingar utvecklas under skolan.

Demografiska skillnader

Mognad

Popularitet mäts främst genom social status. På grund av vikten av social status spelar kamrater den främsta rollen i sociala beslutsfattande så att individer kan öka chansen att andra gillar dem. Men som barn tenderar individer att göra detta genom vänskap, akademiker och mellanmänskligt uppförande. Vid vuxen ålder blir arbete och romantiska relationer mycket viktigare. Denna kamratfunktion och ökande popularitet är en nyckelspelare för att öka intresset för sociala nätverk och grupper på arbetsplatsen. För att lyckas i en sådan arbetsmiljö lägger vuxna sedan popularitet som en högre prioritet än något annat mål, även romantik.

Kön

Dessa två typer av popularitet, upplevd popularitet och sociometrisk popularitet, är mer korrelerade för flickor än för pojkar. Det sägs dock att män kan besitta dessa egenskaper i större utsträckning, vilket gör dem mer benägna att vara ledare, starkare och mer centrala i en grupp, men också mer sannolikt än kvinnor att bli socialt uteslutna. Pojkar tenderar att bli populära baserat på atletisk förmåga, svalhet, seghet och mellanmänskliga färdigheter; dock, ju mer populär en pojke blir, desto sämre tenderar han att göra på sitt akademiska arbete. Å andra sidan ses denna negativa syn på akademiker inte alls hos populära tjejer, som får popularitet baserat på familjebakgrund (främst socioekonomisk status), fysiskt utseende och social förmåga. Pojkar är också kända för att vara mer konkurrenskraftiga och regelinriktade, medan flickor har mer känslomässig intimitet.

Lopp

I vissa fall har det visat sig att i övervägande vita gymnasieskolor är attraktiva icke-vita elever i genomsnitt betydligt mer sociometriskt populära än lika attraktiva vita elever. En teori som har framförts för att förklara detta fenomen är en hög grad av gruppsammanhållning bland minoritetsstudenter jämfört med den relativa bristen på sammanhållning bland majoritetsmedlemmarna. Eftersom det finns mer sammanhållning finns det mer tillgänglighet för en person att gilla av många eftersom de alla är i kontakt. Detta fungerar som Zipfs lag , där sammanhållningen är en förvirrande faktor som tvingar de större länkarna i den mindre minoriteten, vilket får dem att bli mer uppmärksammade och därmed mer populära. När man betraktade ras som en förutsägare för upplevd popularitet genom att fråga en klass hur populär och viktig varandra är, blev afroamerikanska studenter betygsatta mest populära av sina kamrater. Popularitet i ras befanns ha samband med atletism, och eftersom afroamerikaner har en stereotyp om att vara bättre på sport än individer av andra raser, ses de som mer populära. Dessutom betygsattes vita och latinamerikanska barn som mer populära ju bättre de lyckades i skolan och kom från en högre socioekonomisk bakgrund. Ingen enskild faktor kan förklara popularitet, utan istället samspelet mellan många faktorer som ras och friidrott mot akademiker.

Effekter av popularitet på arbetsplatsen

Betydelse

Fler uppgifter på arbetsplatsen utförs i team, vilket leder till ett större behov av människor att söka och känna socialt godkännande. I akademiska sammanhang är en hög social ställning bland kamrater förknippad med positiva akademiska resultat. Popularitet leder också till att studenter i akademiska miljöer får mer hjälp, har mer positiva relationer och stereotyper och blir mer kontaktade av kamrater. Även om detta är forskningen som finns i skolor, är det troligt att den generaliseras till en arbetsplats.

Fördelar

Popularitet är positivt kopplat till arbetsglädje, individuella arbetsprestationer och gruppprestationer. Den populära arbetaren, förutom att bara känna sig mer nöjd med sitt jobb, känner sig tryggare, tror att han har bättre arbetsförhållanden, litar på sin chef och har mer positiva möjligheter till kommunikation med både ledning och medarbetare, vilket orsakar en större känsla av ansvar och samhörighet på jobbet. Andra föredrar att arbeta med populära individer, framför allt i manuella arbetstillfällen eftersom de, trots att de kanske inte är de mest kunniga för jobbet, är tillgängliga, villiga att hjälpa, samarbetar i grupparbete och är mer benägna att behandla sina medarbetare som en like. Om en anställd känner sig godmodig, genial men inte alltför oberoende kommer fler att säga att de föredrar att arbeta med den anställde.

Bidragande faktorer

Enligt exponeringseffekten är det mer troligt att anställda i mer centrala positioner som måste relatera till många andra under hela dagen, till exempel en chef, anses vara populära. Det finns många egenskaper som bidrar till popularitet:

Uttrycka och agera på äkta sätt - andra kommer att vända sig om de kan upptäcka att någon är falsk mot dem
Fokuserar på positiv energi - andra kommer att känna sig för uttömda för att vara nära någon om deras interaktioner inte startas på en positiv not eller om de inte har empati för att dela med sig av någon annans positiva nyheter
Att behandla andra med respekt - andra tycker inte om att vara i närheten av någon om de inte behandlas lika och erkänns för sitt hårda arbete
Skapa kontakter - andra är mer benägna att närma sig individer som de har starka relationer med; dessa kan byggas genom att prata om mer personliga frågor, delta i arbetsmöten och kommunicera utanför kontorsväggarna
Tålamod - att vända sig för snabbt ignorerar att relationer tar tid att växa, särskilt i de hektiska och stressiga miljöer som arbete ofta framkallar
Att införliva andra - andra känner en känsla av förtroende och tillhörighet när de ombeds om hjälp i ett projekt
Praktisk eller tjänande ledare- Det är en person som kommer att göra jobbet före någon annan, vara den första som gör de mindre önskvärda jobben och har en positiv inställning till det.

Ledarskapspopularitet

Med ett större fokus på grupper på arbetsplatsen är det viktigt att ledare effektivt hanterar och förmedlar grupper för att undvika krockar. Ibland behöver en ledare inte vara populär för att vara effektiv, men det finns några egenskaper som kan hjälpa en ledare att bli mer accepterad och mer omtyckt av sin grupp. Utan grupp- eller gruppsammanhang finns det inget samband mellan ledarskap och popularitet; Men när en grupp är sammanhängande, ju högre upp någon är i ledarskapshierarkin, desto mer populär är de av två skäl. För det första känner en sammanhållen grupp ett mer personligt ansvar för sitt arbete och lägger därmed mer värde på bättre prestanda. Sammanhållna medlemmar ser ledare som att ta en stor del av arbetet och investera mycket personlig tid, så när de ser ett jobbvärde kan de tillskriva ledaren dess framgång. Denna princip för största bidrag uppfattas som en stor tillgång för laget, och medlemmarna ser ledaren mer positivt och han blir populär. För det andra har sammanhängande grupper väl etablerade gruppvärden. Ledare kan bli mer populära i dessa grupper genom att inse och agera på dominerande gruppvärden. Att stödja gruppens moral och standarder leder till hög positiv värdering från gruppen, vilket leder till popularitet.

Objektens popularitet som en konsekvens av socialt inflytande

Informationskaskader

Popularitet är en term som är allmänt tillämplig på den moderna eran, främst tack vare teknik för sociala nätverk. Att "gilla" har tagits till en helt annan nivå på allestädes närvarande platser som Facebook .

Popularitet är ett socialt fenomen men det kan också tillskrivas objekt som människor interagerar med. Kollektiv uppmärksamhet är det enda sättet att göra något populärt, och informationskaskader spelar en stor roll i snabba ökningar i någons popularitet. Ranking för saker i populärkulturen, som filmer och musik, speglar ofta inte allmänhetens smak, utan snarare smaken hos de första köparna eftersom socialt inflytande spelar en stor roll för att avgöra vad som är populärt och vad som inte är genom en informationskaskad .

Informationskaskader har ett starkt inflytande som gör att individer imiterar andras handlingar, oavsett om de är överens eller inte. Till exempel, när man laddar ner musik bestämmer folk inte 100% oberoende vilka låtar de ska köpa. Ofta påverkas de av sjökort som visar vilka låtar som redan är trendiga. Eftersom människor förlitar sig på vad de före dem gör, kan man manipulera det som blir populärt bland allmänheten genom att manipulera en webbplats nedladdningsrankningar. Experter som betalas för att förutsäga försäljning misslyckas ofta men inte för att de är dåliga på sina jobb; istället beror det på att de inte kan kontrollera informationskaskaden som uppstår efter första exponering av konsumenter. Musik är igen, ett utmärkt exempel. Bra låtar fungerar sällan dåligt på listorna och dåliga låtar fungerar sällan särskilt bra, men det finns en enorm variation som fortfarande gör det mycket svårt att förutsäga populariteten för en låt.

Experter kan avgöra om en produkt kommer att sälja högst 50% av relaterade produkter eller inte, men det är svårt att vara mer specifik än så. På grund av den starka påverkan som påverkar spel, betonar detta bevis behovet av marknadsförare. De har en betydande möjlighet att visa sina produkter i bästa ljus, med de mest kända personerna eller vara i media oftast. Sådan konstant exponering är ett sätt att få fler produktföljare. Marknadsförare kan ofta göra skillnad mellan en genomsnittlig produkt och en populär produkt. Men eftersom popularitet främst är konstruerat som ett allmänt samförstånd om en grupps inställning till någonting, är mun-till-mun-mun ett mer effektivt sätt att locka till sig ny uppmärksamhet. Webbplatser och bloggar börjar med rekommendationer från en vän till en annan när de går igenom sociala nätverkstjänster. Så småningom, när modefluga är tillräckligt stor, fångar media upp vurmen. Denna spridning från mun till mun är den sociala informationskaskaden som gör att något kan växa i användning och uppmärksamhet i en social grupp tills alla berättar för alla andra om det, då anses det vara populärt.

Individer förlitar sig också på vad andra säger när de vet att informationen de får kan vara helt felaktig. Detta är känt som grupptänk . Att förlita sig på andra för att påverka sina egna beslut är ett mycket kraftfullt socialt inflytande, men kan ha negativa effekter.

Zipfs lag

Facebooks popularitet över tid illustrerar Zipfs lag

Populariteten för många olika saker kan beskrivas av Zipfs powerlaw , som påstår att det finns en låg frekvens av mycket stora mängder och en hög frekvens av låga mängder. Detta illustrerar populariteten hos många olika objekt.

Till exempel finns det få mycket populära webbplatser, men många webbplatser har små följder. Detta är resultatet av intresse; eftersom många använder e-post är det vanligt för webbplatser som Yahoo! att nås av ett stort antal människor; dock skulle en liten delmängd av människor vara intresserade av en blogg om ett visst videospel . I den här situationen är det bara Yahoo! skulle anses vara en populär webbplats av allmänheten. Detta kan dessutom ses i sociala nätverkstjänster , till exempel Facebook . Majoriteten av människorna har cirka 130 vänner, medan väldigt få människor har större sociala nätverk. Vissa individer har dock mer än 5000 vänner. Detta återspeglar att väldigt få människor kan vara extremt välanslutna, men många människor är något anslutna. Antalet vänner en person har varit ett sätt att avgöra hur populär en individ är, så det lilla antalet människor som har ett extremt högt antal vänner är ett sätt att använda sociala nätverkstjänster, som Facebook, för att illustrera hur bara några personer anses vara populära.

Populära människor är kanske inte de som bäst gillar personligen av sina kamrater, men de får det mesta av det positiva beteendet från kollegor jämfört med icke -populära arbetare. Detta är ett resultat av skillnaderna mellan sociometrisk och upplevd popularitet. På frågan om vem som är mest populär svarar anställda vanligtvis utifrån upplevd popularitet; dock föredrar de verkligen de sociala interaktionerna med dem som är mer sociometriskt populära. För att varje individ ska se till att de överensstämmer med gruppens popularitetskonsensus behandlas de som har hög upplevd popularitet med samma positiva beteenden som de som är mer interpersonellt, men privat, gillade av specifika individer. Välkända arbetstagare kommer sannolikt att få löneökningar och befordringar, medan ogillade (opopulära) arbetare är de första som får sina löner sänkta eller avskedade under lågkonjunkturer.

Under interaktioner med andra i arbetsmiljön får fler populära individer mer organisatoriskt medborgarskapsbeteende (hjälp och artighet från andra) och mindre kontraproduktivt arbetsbeteende (oförskämda reaktioner och undanhållen information) än de som anses vara mindre populära på arbetsplatsen. Medarbetare håller med varandra om vem som är och vem som inte är populär och som grupp behandlar populära medarbetare mer positivt. Även om popularitet har visat sig vara en stor avgörande faktor för att få mer positiv feedback och interaktioner från kollegor, spelar en sådan kvalitet mindre roll i organisationer där arbetsbelastning och ömsesidigt beroende är högt, till exempel det medicinska området.

I många fall har fysiskt utseende använts som en indikator på popularitet. Attraktivitet spelar en stor roll på arbetsplatsen och fysiskt utseende påverkar anställningen, oavsett om jobbet kan ha nytta av det. Till exempel kan vissa jobb, till exempel säljare, dra nytta av attraktionskraft när det gäller slutresultatet, men det har gjorts många studier som har visat att attraktionskraft i allmänhet inte alls är en giltig förutsägare för på jobbet prestanda. Många individer har tidigare trott att detta bara var ett fenomen i västvärldens mer individualistiska kulturer, men forskning har visat att attraktionskraft också spelar en roll för att anställa i kollektivistiska kulturer. På grund av förekomsten av detta problem under anställningsprocessen i alla kulturer har forskare rekommenderat att utbilda en grupp för att ignorera sådana påverkare, precis som lagstiftning har fungerat för att kontrollera skillnader i kön, ras och funktionshinder.

Se även

Referenser

Vidare läsning

"Interpersonella relationer bland kvinnliga ungdomar" # Donna Eder; Utbildningssociologi , vol. 58, nr 3 (juli, 1985), s. 154–165; American Sociological Association .
"Hur man blir populär" # Dr AL Freedman; PopularityExplained.com, hämtad 19 juli 2015.

Languages

In other projects