HBT -studentrörelse - LGBT student movement

Del av en serie om
HBT -ämnen
      
Sexuell läggning
Historia
Kultur
Rättigheter
Hälsa
Sociala attityder
Frågor
Akademiska områden och diskurs
Portal LGBT.svg HBT -portal

LGBT-studentrörelsens ursprung kan kopplas till andra aktiviströrelser från mitten av 1900-talet i USA. Den Medborgarrättsrörelsen och andra-wave feministiska rörelsen arbetade mot lika rättigheter för andra minoritetsgrupper i USA . Även om studentrörelsen började några år före Stonewall -upploppen , hjälpte upploppen till att stimulera studentrörelsen att vidta mer åtgärder i USA. Trots detta fick den övergripande synen på dessa studentorganisationer för homosexuella befrielser minimal uppmärksamhet från samtida HBT -historiker. Denna försummelse härrör från tanken att organisationerna grundades med bråttom som ett resultat av upploppen. Andra historiker hävdar att denna grupp ger för mycket kredit till grupper som inte håller med några av de grundläggande principerna för aktivistiska HBT -organisationer.

Även om studentrörelsens tider och platser varierar, är målen ofta lika, inklusive: att avskaffa sodomilagar , jämlikhet på campus för hbt-studenter, öka pengar till hiv/aids- forskning, legalisering av samkönade äktenskap , för att förhindra mobbning och självmord för HBT -ungdomar och få synlighet för HBT -folk. Hbt ​​-studentorganisationer idag har börjat involvera forskning för att förbättra förståelsen för grundläggande aktivismidéer. Använda historisk forskning som källa för att identifiera och differentiera framgångsrika tillvägagångssätt. Studentaktivisternas identitet och deras engagemang tenderar att forma de olika organisationerna på campus. Studentrörelserna har inte alltid varit framgångsrika i sina mål, men de har kunnat göra HBT -gemenskapen i sitt område synlig och arbetat för att främja jämlikhet för en bättre framtid för sitt samhälle.

Australien

Många högskolor i Australien har en studentkår som hjälper till att stödja hbt -studentaktivism ekonomiskt och på annat sätt. Ofta skrivs rätten till ett säkert utrymme och HBT -tjänstemän in i studentkårens politik. HBT-studentaktivisterna använder media för att sprida budskapet om frågor i Australien som de anser vara viktiga för samhället, till exempel samkönade äktenskap . Det betyder att HBT -studenter i Australiens högskolor och universitet har god synlighet på sina campus. Studenterna använder denna synlighet för att försöka legalisera äktenskap av samma kön i sitt land.

Ämnet om äktenskap av samma kön som legaliserades i Australien togs i spetsen för HBT-studenter när det blev lagligt i Kanada . Två par av samma kön reste till Kanada för att kunna gifta sig med sina partners och försökte sedan få sitt äktenskap erkänt när de kom tillbaka till Australien. Regeringen använde sedan äktenskapslagen 1961 (Australien) för att neka erkännande av lagligheten av deras äktenskap. Eleverna vill ändra definitionen på äktenskap så att det är en mindre fascistisk konvention och ligger närmare deras egna syn på vad äktenskap ska vara.

Indien

Många skolor och högskolor i Indien har LGBTQ+ -stödsgrupper som hjälper LGBTQ+ ungdomar genom att tillhandahålla alla typer av stöd som krävs. LGBT+ -stödsgrupperna utbildar och ökar medvetenheten om HBTQ+. Skolor och studenter har aktivt deltagit i aktivism via sociala medier. Dessa stödgrupper syftar också till att utrota mobbning och social diskriminering av LGBTQ+ ungdomars ansikten, legalisering av homosexuella äktenskap, tjänstgör öppet i de indiska väpnade styrkorna etc.

Kina

Grupper av studentaktivister försöker ändra läromedel i kinesiska skolor som de tror kan orsaka diskriminering av HBT -elever. Övergången till detta beror på den Guangzhou-baserade Gay and Lesbian Campus Association-rapporten som visar att 40% av omnämnandena i de kinesiska läroböckerna hänvisar till homosexualitet som en psykisk sjukdom. Tillsammans med ändringar i läroböckerna vill grupperna att universitet ska tillåta hbt -studentorganisationer och grupper på campus som inte heller accepteras bra på campus. En annan sak som gruppen vill främja är bättre skydd för hbt -studenter från mobbare eftersom 3/4 av eleverna nämner att ha blivit mobbade på grund av deras sexualitet. Grupperna hoppas kunna ändra detta eller eliminera det genom att ändra regler och regler inom skolorna.

Mexiko

År 2004 var en privat amerikansk skola i Mexico City , Mexiko den första skolan i Mexiko som skapade en Gay -straight -allians .

GSA har lyckats uppmärksamma frågor om diskriminering av HBT-elever och öppnat en diskussion i hela skolan om vad HBT-eleverna sysslar med i skolan. GSA arbetar för att ge stöd och säkert utrymme för HBT -studenter, ge information om och för HBT och öka medvetenheten om HBT -frågor.

Kanada

Landets första rörelse för homosexuella befrielser startades vid University of Toronto 1969 och hette ursprungligen University of Toronto Homophile Association. Den nuvarande iterationen kallas nu LGBTOUT för lesbiska, homosexuella, bisexuella och transpersoner, vid University of Toronto. Homophile Association skapades som en studentstyrd organisation för att hjälpa andra HBT-studenter att umgås i en säker miljö där de inte skulle dömas för sin sexuella läggning, könsidentitet eller könsuttryck. Deras första möte hade 16 studenter, men deras grupp befolkade snabbt rummet de hade bokat för möten.

Waterloo Universities Gay Liberation Movement (WUGLM) bildades 1971 vid University of Waterloo och omfattade ursprungligen både University of Waterloo och Wilfrid Laurier University. Det är landets äldsta kontinuerliga HBT -studentorganisation, som nu kallas Glow Center for Sexual and Gender Diversity. Det första mötet hade över 100 personer närvara. Organisationen var inriktad på att kämpa för lika rättigheter inom alla grenar av livet, inklusive äktenskap och adoptionsrättigheter. De drev sociala evenemang, ledde protester och arrangerade stödcirklar. Det fanns andra organisationer som började tidigare än WUGLM men ingen har fungerat kontinuerligt. University of Guelph startade sin "University of Guelph Homophile Association" den 23 februari 1971, men det slutade senare 1971 och startades inte om förrän 1973. University of Western Ontario Homophile Association startade i oktober 1971, flyttade från campus i 1974 och upplöstes så småningom 2005.

År 2017 tillkännagav det konservativa partiet i Ontario planer på att upphäva läroplanen för sexundervisning 2015 och ersätta den med 1998 års version för att ge partiet tid att utveckla en ny läroplan som tillfredsställer lärare och föräldrar. Studenter arrangerade en walk-out mot att upphäva 2015 års läroplan som inkluderade ämnen som samkönade äktenskap, samtycke och könsidentitet. Walk-out hade nära 90% deltagande i vissa skolor.

År 2019 tillkännagav United Conservative Party i Alberta planer på att upphäva en lag som gör det olagligt för lärare att informera föräldrar om deras barns närvaro i skolans Gay Straight Alliance (GSA) klubb. Som svar ledde eleverna protester i 90 skolor som hade allt från dussintals till hundratals elever som protesterade.

År 2019 hölls ett motmöte till stöd för sexuell läggning och könsidentitetsrättigheter i Vancouver på University of British Columbia 's Point Gray campus. Jenn Smith, en transgender man, skulle hålla ett evenemang på UBC: s campus om hur transpolitik i skolor skadar barn och hur de skadar kvinnor i samhället. Dussintals studentdemonstranter höll skyltar som avskräckade Smith från att tala och hävdade att hans tal var hattal eftersom det var transfobiskt.

Förenta staterna

Historia

I USA började studentrörelsen i hemlighet på 1950- och 1960 -talen. År 1966 använde Stephen Donaldson och några andra studenter vid Columbia University strukturen i Mattachine Society för att bilda ett underjordiskt samhälle som heter Student Homophile League. Det året kunde gruppen inte få universitetets erkännande på grund av att gruppen inte gav en lista med medlemmarnas namn till skolan för att skydda dem. Detta ledde till ingen finansiering eller utrymme för gruppen. Detta gjorde det svårt att få nya medlemmar. Ändå hittade Donaldson ett sätt att få erkännande av universitetet, och gruppen blev den första erkända gruppen för homosexuella studenter.

Efter att ha hört talas om SHL vid Columbia -studenter vid Cornell University i Ithaca, började NY fråga om att starta en egen filial på campus. Den Cornell Daily Sun rapporterade att administrationen inte skulle stoppa en grupp bildas på campus, efter en tradition att erkänna ifrågasatta grupper på campus. Jearld Moldenhauer grundade gruppen 1968 och i likhet med den erfarenhet Donaldson mötte i Columbia var studenter tveksamma till att gå med, och medlemskapet förblev lågt.

Studenter på Cornell som gick med i SHL gjorde det under pseudonymer. I början var det fler heterosexuella studenter än homosexuella studenter, delvis för att locka medlemmar men användes samtidigt som en skyddsstrategi. På våren 1969 var gruppspänningarna höga och en splittring började inträffa, eftersom vissa medlemmar ville behålla fokus på medborgerliga friheter och andra ville att gruppen bara skulle fokusera på homosexuella och lesbiska frågor. År 1971 blev gruppen känd som Gay Liberation Front, som var associerad med sådana grupper på Cornell -campus som Students for a Democratic Society (SDS).

Gay Straight Alliance Sign

K-12

År 1989 fanns det inga kända GSA: er på något gymnasium eller gymnasium i USA trots att 97% av gymnasieeleverna erkände att de hörde antydningar till homosexuella i skolan och många HBT-elever kände sig osäkra nog att de skulle hoppa över klasser. Sedan gick HBT och raka elever på privata skolor i Massachusetts samman för att skapa de första Gay -straight -allianserna . Trots att grupperna fick mycket motstånd dök grupperna upp i fler och fler skolor över hela landet. Från och med 2011 finns det mer än 4000 GSA i mellanstadier och gymnasieskolor i USA.

Högskola och universitet

Arizona

Den University of Arizona : s HBT studentgrupp, 'Stolthet Alliance', har varit aktiv sedan 1990-talet för att ge synliggöra HBT studenter och anställda vid universitetet. Några av elevernas aktivism arbetar också för att ge en säker och välkomnande miljö för HBT -studenter. Detta mål härrör från studier som visar att HBT -studenter har högre depression, mobbning och självmord. Campusövergripande aktivism, vid University of Arizona och på många högskolor, har fokuserat på att hantera dessa frågor med respekt för HBT-gemenskapen.

Florida

Ett förnyat intresse för HBT -rättigheter ledde till bildandet av Florida Collegiate Pride Coalition 2003 med kapitel från Florida Gulf Coast University , University of Central Florida , University of Miami och University of South Florida . Gruppen håller en årlig konferens där flera HBT -sociala grupper träffas, inklusive människor från utlandet. Under 2011 gick gruppen överens om att expandera för att hjälpa hbt -medlemmar och allierade att nätverka med högskoleorganisationer för att utveckla tillväxt i sina medlemmars personliga och professionella liv. Detta forum för HBT -högskolor och universitetsstudenter i Florida är känt för att arbeta med Equality Florida.

Louisiana

Louisiana State University , flaggskeppet University of Louisiana, har successivt ökat medvetenheten hos HBT -organisationer i hela campus. Spectrum var en organisation som började 1977 av och för LSU -studenter som Gay and Lesbian Student Association. Ursprungligen kände sig inblandade studenter inte särskilt accepterade, så i sin tur höll de sina möten på platser utanför campus. År 1999 kände en grupp studenter sig missnöjda med HBT -rörelsens huvudsakligen privata karaktär så de bildade Spectrum Alliance. Detta blev den offentliga aktivismgruppen som nu har över 100 medlemmar på LSU: s campus.

Hösten 2014 lade LSU också till ett program som gör det möjligt för studenter att genomgå HBT -studier. Den består av en 18 -timmars läroplan som visar samhällsvetenskap skapad av Dr Elaine M. Maccio som undervisar i socialt arbete - där den minderåriga också är inrymd. Det nyfunna programmet gör att studenter som önskar få en bättre förståelse för HBT -ideal och aktivism nu har möjlighet att göra det för kursers tillgodoräknande.

Indiana

År 2012 kunde studenterna vid University of Notre Dame få en officiell HBT -organisation efter att ha begärt tillägg av en 15 gånger. Notre Dame var det sista av de 20 bästa universiteten i USA för att lägga till en HBT -organisation. Studenterna på Notre Dame kunde få gruppen genom att bedöma miljön på campus för HBT -studenter och skriva en recension som lämnades till skolans president. Efter fem månaders granskning beslutade presidenten att tillåta organisationen att följa skolans policy för att omfamna inkludering.

Pennsylvania

Penn State HBT -studentaktivister

I Commonwealth of Pennsylvania grundades Pennsylvania Student Equality Coalition som en oberoende och ungdomsledd statlig HBT-organisation av Pennsylvania-studenter i april 2011. Från och med 2012 är PSEC anslutet till över 70 HBT-studentorganisationer i Pennsylvania. Koalitionen är inriktad på att organisera campus-gemenskap för HBT-jämställdhet i Pennsylvania och resursutveckling för utbildningsinstitutioner.

Interaktioner och inkluderande på högskolan

Under de senaste åren har ett antal studier gjorts om interventioner och interaktioner mellan studenter och HBT -grupper på högskolor. Många studier har dragit slutsatsen att ju fler interaktioner studenter har med HBT-samhället på campus, desto mer accepterande attityder är på följande sätt "1. Samma kön, samförståndsex. 2. Samkönade relationer mellan vuxna är inte onaturligt. 3. Rösta på en gay presidentkandidat 4. Vänner med en feminin man 5. Vänner med en manlig kvinna 6. Kunskap om [homosexuella och lesbiska] frågor viktiga för en framtida karriär 7. Bekväm med en [homosexuell, lesbisk] rumskamrat. . " Studenter som ofta interagerar och engagerar sig i campusaktiviteter kommer sannolikt att vara mer öppna för åsikter som skiljer sig från sina egna.

Studenter som är närvarande när en HBT -student trakasseras ofta beror på förhållandet mellan de två. Vilket betyder att om den som åskådar känner mobbningsoffret eller är känd runt campus själv, är det mer troligt att de kommer att ingripa. Intervention är dock mindre sannolikt att inträffa när passiva åskådare är närvarande. Studier visar att det är viktigt för universitet att främja initiativ som ökar HBT -åskådarinsatser.

Under det senaste decenniet har akademiska institutioner tagit framsteg när det gäller att hjälpa HBT -studenter på campus. Dessa inkluderande resurser inkluderar skapandet av könsneutrala bostäder och badrum, utbildningsprogrammering och andra initiativ för att främja jämställdhet. Enligt en studie från 2010 som gjorts på flera institutioner indikerades dock från HBT -elevers svar att hbt -studenter var mer benägna att få trakasserier och diskriminering än heterosexuella. Därför resulterar det i lägre utbildningsresultat, låg självkänsla och väckt känslomässig, mental och fysisk hälsa.

HBTQ -inkludering

Ett av de sätt som heterosexism aktiveras på högskolor är genom heterosexistiskt språk och kommunicerade anti-gay känslor mot HBTQ-personer. En faktor som påverkar högskoleklimatet de upplever är hur de väljer eller om de väljer att avslöja sina identiteter. Resurser har skapats för att främja icke-fientliga miljöer är initiativ som The Transgender On-Campus NonDiscrimination Project (TONI). TONI är ett online resurscenter för studenter, lärare och personal för att lära sig om och samla allmän information om transpersoner i högre utbildning.

HBTQ -resurscenter har skapats på campus för att hjälpa studenter att få ett välkomnande utrymme på campus. Många hävdar dock att HBTQ -rättigheter i USA främst fokuserar på homosexuella och lesbiska människor. Detta utelämnar de som identifierar sig som transpersoner och queer. Enligt en studie om transpersoner på campus, finns det många händelser som rör transfrågor, men i stället för att vara med dessa samhällen handlar den skapade programmeringen om transgender -gemenskapen. Att inkludera och främja inkluderingens "övning och process" bör förbli det primära fokuset snarare än en "enskild punkt för" befrielse "".

Se även

Referenser

  1. ^ a b Beemyn, Brett (2003). "The Silence is Broken: A History of the First Lesbian, Gay, and Bisexual College Student Groups". Journal of the History of Sexuality . 12 (2): 205–223. doi : 10.1353/sex.2003.0075 . S2CID  143126800 .
  2. ^ a b c d e f "HBT -grupper kräver förändring i Kinas skolor, högskolor" . Radio Free Asia . Hämtad 2015-11-21 .
  3. ^ "ACT UP, HBT, HIV och relaterade ämnen (actup)" .
  4. ^ a b c d Rodgers, Jessica (2010-08-01). " ' Lev din befrielse-lobba inte för det': australiensiska queerstudentaktivisters perspektiv på samkönade äktenskap" (PDF) . Kontinuum . 24 (4): 601–617. doi : 10.1080/10304312.2010.489722 . ISSN  1030-4312 . S2CID  142653397 .
  5. ^ Renn, Kristen A. (2007). "HBT -studentledare och Queer -aktivister: Identiteter av lesbiska, homosexuella, bisexuella, transpersoner och Queer -identifierade högskolestudentledare och -aktivister". Journal of College Student Development . 48 (3): 311–330. doi : 10.1353/csd.2007.0029 . S2CID  143120948 .
  6. ^ Bernstein, Mary (2002). Identiteter och politik: Mot en historisk förståelse av den lesbiska och gayrörelsen. Samhällsvetenskaplig historia 26: 3 (hösten 2002).
  7. ^ a b Macgillivray, Ian K. (2005-11-01). "Forma demokratiska identiteter och bygga medborgarskapskunskaper genom studentaktivism: México's First Gay-Straight Alliance". Equity & Excellence in Education . 38 (4): 320–330. doi : 10.1080/10665680500299783 . ISSN  1066-5684 . S2CID  144017250 .
  8. ^ a b säger, Victoria. "Ut och stolt" . University of Toronto Magazine . Hämtad 2019-07-31 .
  9. ^ "Ulife - University of Toronto - lesbiska, homosexuella, bisexuella och transpersoner vid University of Toronto (LGBTOUT)" . www.ulife.utoronto.ca . Hämtad 2019-07-31 .
  10. ^ a b "Händelser i Grand River Rainbow Communities: 1970" . www.grandriver-rainbowhistory.ca . Hämtad 2021-03-07 .
  11. ^ "En Waterloo -pionjär för HBTQ -rättigheter" . Waterloo -berättelser . 2016-03-17 . Hämtad 2019-07-31 .
  12. ^ "Händelser i Grand River Rainbow Communities: 1971" . www.grandriver-rainbowhistory.ca . Hämtad 2021-03-07 .
  13. ^ "Studenter går ut ur klasser över Ontario för att protestera mot OSAP -förändringar | Globalnews.ca" . globalnews.ca . 2019-03-20 . Hämtad 2019-07-31 .
  14. ^ Ward, Rachel (3 maj 2019). "Tusentals studenter protesterar mot UCP: s GSA-plan med Alberta-omfattande walkout" . CBC News .
  15. ^ "HBT -aktivister förbereder UBC -sammankomst för transrättigheter för att motverka samtal av kontroversiella anti -SOGI -talare Jenn Smith" . Georgia Straight Vancouver's News & Entertainment Weekly . 2019-06-18 . Hämtad 2019-07-31 .
  16. ^ "Dussintals demonstranter protesterar mot SOGI-högtalare på UBC | CTV News" . bc.ctvnews.ca . 23 juni 2019 . Hämtad 2019-07-31 .
  17. ^ Beemyn, Brett (2003). "Tystnaden är sönder: En historia om de första lesbiska, homosexuella och bisexuella högskolestudentgrupperna". Journal of the History of Sexuality . 12 (2): 205–223. doi : 10.1353/sex.2003.0075 . S2CID  143126800 .
  18. ^ Beemyn, Brett (april 2003). "The Silence is Broken: A History of the First Lesbian, Gay, and Bisexual College Student Groups". Journal of the History of Sexuality . 12 (2): 205–223. doi : 10.1353/sex.2003.0075 . JSTOR  3704612 . S2CID  143126800 .
  19. ^ Beemyn, Brett (2003-01-01). "Tystnaden är sönder: En historia om de första lesbiska, homosexuella och bisexuella högskolestudentgrupperna". Journal of the History of Sexuality . 12 (2): 205–223. doi : 10.1353/sex.2003.0075 . JSTOR  3704612 . S2CID  143126800 .
  20. ^ Beemyn, Brett (2015) [2004]. "Studentorganisationer" . Arkiverad från originalet 2005-03-17.
  21. ^ Hartinger, Jeffery (1 augusti 2011). "Triumfer och bakslag i Gay Straight Alliances" . Advokaten . Hämtad 15 november 2015 .
  22. ^ "Arkiverad kopia" . Arkiverad från originalet 2012-10-02 . Hämtad 2012-04-10 .CS1 maint: arkiverad kopia som titel ( länk )
  23. ^ Oswalt, Sara och Tammy Wyatt. "Sexuell läggning och skillnader i mental hälsa, stress och akademisk prestanda i ett nationellt urval av amerikanska högskolestudenter." Journal of Homosexuality. 58,9 (2011): 1255-1280. JSTOR. Webb. 20 mars 2012
  24. ^ "Om" . Florida Collegiate Pride Coalition .
  25. ^ "Om Spektrum - Spektrum vid LSU" .
  26. ^ "Spektrum vid LSU" .
  27. ^ "Louisiana State University introducerar nya HBT -minor" .
  28. ^ Garcia, Michelle (7 december 2012). "Notre Dame godkänner äntligen HBT -organisation" . Advokaten . Hämtad 15 november 2015 .
  29. ^ "Arkiverad kopia" . Arkiverad från originalet 2015-05-08 . Hämtad 2020-02-21 .CS1 maint: arkiverad kopia som titel ( länk )
  30. ^ Sevecke, Jessica R .; Rhymer, Katrina N .; Almazan, Elbert P .; Jacob, Susan (2015). "Effekter av interaktionsupplevelser och grundutbildningar om attityder mot homosexuella och lesbiska frågor". Journal of Homosexuality . 62 (6): 821–840. doi : 10.1080/00918369.2014.999493 . PMID  25531799 . S2CID  35071319 .
  31. ^ Dessel, Adrienne B .; Goodman, Kevin D .; Woodford, Michael R. (2017). "HBT -diskriminering på campus och heterosexuella åskådare: Förstå avsikter att ingripa". Journal of Diversity in Higher Education . 10 (2): 101–116. doi : 10.1037/dhe0000015 . S2CID  149099319 .
  32. ^ http://site.ebrary.com/lib/bsu/detail.action?docID=10734308
  33. ^ Garvey, Jason C .; Rankin, Susan R. (2015-04-03). "Att göra betyget? Klassrumsklimat för HBTQ -studenter över hela könsöverensstämmelse". Journal of Student Affairs Research and Practice . 52 (2): 190–203. doi : 10.1080/19496591.2015.1019764 . ISSN  1949-6591 . S2CID  142627394 .
  34. ^ Marine, Susan B .; Nicolazzo, Z (2014). "Namn som spelar roll: Utforska spänningarna i campus HBTQ -centra och trans* inkludering". Journal of Diversity in Higher Education . 7 (4): 265–281. doi : 10.1037/a0037990 .

externa länkar