Självmord bland HBT-ungdomar - Suicide among LGBT youth

Från Wikipedia, den fria encyklopedin

Forskning har visat att försök självmords priser och självmordstankar bland lesbisk , gay , bisexuella , transpersoner ( HBT ) ungdomar är betydligt högre än bland befolkningen i allmänhet. Det finns många faktorer som kan leda till att LGBTQ + -gemenskapen har mental depression.

Att lagar som diskriminerar HBT-personer har visat sig ha betydande negativa konsekvenser för HBT-ungdomars fysiska och psykiska hälsa och välbefinnande. till exempel har depression och droganvändning bland HBT-personer visat sig öka avsevärt efter att diskriminerande lagar har antagits. Däremot kan införandet av lagar som erkänner HBT-personer som lika medborgerliga rättigheter ha betydande positiva effekter på HBT-ungdomars fysiska och mentala hälsa och välbefinnande. En studie av rikstäckande data från hela USA från januari 1999 till december 2015 avslöjade till exempel att upprättandet av äktenskap av samma kön är förknippat med en signifikant minskning av självmordsförsök bland barn, med effekten koncentrerad bland barn av en minoritet sexuell läggning (HBT-ungdomar), vilket resulterar i att cirka 134 000 färre barn försöker självmord varje år i USA.

Mobbning av HBT-ungdomar har visat sig vara en medverkande faktor i många självmord, även om inte alla attackerna har handlat specifikt om sexualitet eller kön. Sedan en serie självmord i början av 2000-talet har mer uppmärksamhet riktats mot frågorna och bakomliggande orsaker i ett försök att minska självmord bland HBT-ungdomar. Forskning från Family Acceptance Project har visat att "föräldrarnas acceptans och till och med neutralitet med avseende på ett barns sexuella läggning" kan sänka självmordsförsöket.

Detta bevisar att det att ta emot barn som de är kommer att leda till bättre resultat i deras liv.

Den nationella handlingsplanen Alliance för självmordsprevention konstaterar att det inte finns några nationella data (för USA) om självmordstankar eller självmordstalen bland HBT befolkningen som helhet eller delvis, för HBT ungdomar eller HBT pensionärer, till exempel. Dels eftersom det inte finns någon överenskommen andel av den nationella befolkningen som är HBT, eller ens identifieras som HBT, innehåller dödsintyg inte information om sexuell läggning.

Rapporter och studier

Den kliniska socialarbetaren Caitlin Ryan's Family Acceptance Project ( San Francisco State University ) genomförde den första studien av effekten av familjeansvar och avstötning på HBT-ungdomars hälsa, mental hälsa och välbefinnande, inklusive självmord, HIV / AIDS och hemlöshet . Deras forskning visar att HBT-ungdomar "som upplever höga avstötningsnivåer från sina familjer under tonåren (jämfört med de unga som upplevde liten eller ingen avstötning från föräldrar och vårdgivare) var mer än åtta gånger troliga att ha försökt självmord, mer än sex gånger sannolikt att rapportera höga nivåer av depression, mer än tre gånger sannolikt att använda illegala droger och mer än tre gånger sannolikt att ha hög risk för HIV eller andra STD "när de når sina tidiga 20-tal. Människor använder drogerna för att hantera sitt trauma. Användningen av droger kan få människor att bli impared av sina handlingar och det kan orsaka oansvariga handlingar av sex.

Många studier har visat att lesbiska, homosexuella och bisexuella ungdomar har högre självmordsförsök än heteroseksuella ungdomar. Suicide Prevention Resource Center syntetiserade dessa studier och uppskattade att mellan 5 och 10% av HBT-ungdomar, beroende på ålder och könsgrupper, har försökt självmord, en hastighet som är 1,5-3 gånger högre än heterosexuella ungdomar. En amerikansk regeringsstudie, med titeln Rapport från sekreterarens arbetsgrupp om ungdomsmord , som publicerades 1989 visade att HBT-ungdomar är fyra gånger mer benägna att försöka självmord än andra ungdomar. Denna högre förekomst av självmordstankar och övergripande psykiska hälsoproblem bland homosexuella tonåringar jämfört med deras heterosexuella kamrater har tillskrivits minoritetsstress . "Mer än 34 000 människor dör av självmord varje år, vilket gör det till" den tredje främsta dödsorsaken bland 15 till 24-åringar med lesbiska, homosexuella och bisexuella ungdomar som försöker självmord upp till fyra gånger mer än deras heterosexuella kamrater. " De visade siffrorna bör vara mycket alarmerande och oroande. Självmord bland LGBTQ + -samhället kommer att fortsätta att öka om inte en balansförskjutning med fred och acceptans inträffar.

Det är omöjligt att känna till den exakta självmordsfrekvensen för HBT-ungdomar eftersom sexualitet och könsminoriteter ofta är dolda och till och med okända, särskilt i denna åldersgrupp. Ytterligare forskning görs för närvarande för att förklara förekomsten av självmord bland HBT-ungdomar. Att tänka på att liv är dolda på grund av deras sociala status är mycket oroande. Inget liv bör hållas upp till en viss grad mot någon annan med mindre status.

När det gäller skolklimat har "cirka 25 procent av lesbiska, homosexuella och bisexuella studenter och universitetsanställda trakasserats på grund av sin sexuella läggning, liksom en tredjedel av dem som identifierar sig som transpersoner, enligt studien och rapporterad av Chronicle för högre utbildning. " Forskning har visat att närvaron av gay-straight allians (GSA) i skolor är förknippad med minskade självmordsförsök; i en studie av HBT-ungdomar i åldrarna 13–22, försökte 16,9% av ungdomarna som gick i skolor med GSA självmord jämfört med 33,1% av eleverna som gick i skolor utan GSA. Det bör informeras om att skolor inkluderar alliansprogram för homosexuella, eftersom övertid kommer det att bli någon vanlig klubb som inte ser ned på.

"HBT-studenter är tre gånger så benägna att icke-HBT-studenter säger att de inte känner sig säkra i skolan (22% mot 7%) och 90% av HBT-studenter (mot 62% av icke-HBT-tonåringar) har varit trakasserat eller angripits under det senaste året. " Dessutom "LGBTQ-studenter var mer benägna än heterosexuella studenter att på allvar ha övervägt att lämna sin institution på grund av trakasserier och diskriminering." Susan Rankin, en bidragande författare till rapporten i Miami, fann att "Otvetydigt visar staten för högre utbildning 2010 för HBT-människor att HBT-studenter, lärare och personal upplever ett" kyligt "campusklimat av trakasserier och mycket mindre än att välkomna campussamhällen . " Procentandelen bör vara alarmerande eftersom fler homosexuella studenter trakasseras snarare än heteroseksuella studenter.

Internet är också en viktig faktor för HBT. En internationell studie visade att självmords HBT visade viktiga skillnader med självmords heteroseksuella i en matchad parstudie. Den studien visade att självmords HBT var mer benägna att kommunicera självmordsintentioner, mer benägna att söka efter nya vänner online, och fann mer stöd online än självmords heteroseksuella.

Den svarta transgender- och könsavvikande gemenskapen har befunnits möta diskriminering i högre grad än resten av transgender-communityn, vilket beror på skärningspunkten mellan rasism och transfobi. Forskning har visat att detta samhälle upplever en högre nivå av fattigdom, självmordsförsök och trakasserier, medan effekterna av hiv och vägrat hälsovård på grund av transfobi och / eller rasism också är större. National LGBTQ-arbetsgrupp genomförde en undersökning för att urskilja dessa trender bland de svarta transgender som inte överensstämmer med det övergripande transgender-samhället.

Undersökningen visade att bland de svarta respondenterna rapporterade 49% att de hade försökt självmord. Ytterligare resultat var att denna grupp rapporterade att 26% är arbetslösa och 34% rapporterade en årlig inkomst på mindre än 10 000 dollar per år. 41% av de tillfrågade rapporterade hemlöshet någon gång i livet, vilket är mer än fem gånger så mycket som den allmänna amerikanska befolkningen. Rapporten avslöjade också att den svarta transpersonen eller könsavvikande gemenskapen rapporterade att 20,23% levde med hiv och att hälften av de svarande som gick i skolan uttryckte en transgenderidentitet eller könsöverensstämmelse rapporterade inför trakasserier. 27% av svarta transgender ungdomar rapporterade att ha blivit fysiskt övergreppade, 15% misshandlades sexuellt och 21% lämnade skolan på grund av dessa trakasserier.

Familj godtagande

Familjesvar på HBT-ungdomsidentiteter skiljer sig från person till person. De sträcker sig från acceptans till direkt avvisande av HBT-individen. "Familjanslutning" är viktigt i en HBT-ungdoms liv eftersom det hjälper till att skapa en positiv mental hälsa. Ett av de negativa resultaten av HBT-ungdomar som anförtror familjemedlemmar om deras sexuella identiteter är risken att bli sparkade ut ur sina hem. När dessa ungdomar inte har stöd och acceptans av sin familj, är de mer benägna att vända sig till andra mer riskfyllda källor.

Effekten av äktenskap av samma kön

Inrättandet av den lagliga rätten för äktenskap av samma kön i USA är förknippad med en signifikant minskning av andelen självmordsförsök bland barn, med effekten koncentrerad bland barn med en minoritet sexuell läggning. I Danmark och Sverige har gifta par av samma kön en högre självmordsfrekvens än gifta par av motsatt kön, även om skillnaden tenderar att försvinna.

Förenta staterna

En studie av rikstäckande data från januari 1999 till december 2015 avslöjade en koppling mellan stater som etablerade äktenskap av samma kön och minskade andelen självmordsförsök bland alla skolbarn i årskurs 9–12, med en sänkning av alla skolbarn (HBT och icke-HBT) ungdomar) i årskurs 9–12 minskar med 7% och en sänkning av skolbarn med sexuell läggning i minoritet (HBT-ungdomar) i klass 9–12 med 14%, vilket resulterar i att ungefär 134 000 barn försöker självmord varje år i USA. Det gradvisa sättet på vilket äktenskap mellan samma kön etablerades i USA (expanderade från en stat 2004 till alla 50 stater 2015) gjorde det möjligt för forskarna att jämföra graden av självmordsförsök bland barn i varje stat under den studerade tidsperioden. När äktenskap av samma kön hade upprättats i ett visst tillstånd blev minskningen av andelen självmordsförsök bland barn i den staten permanent. Ingen minskning av graden av självmordsförsök bland barn inträffade i ett visst tillstånd förrän staten erkände äktenskap av samma kön. Studiens ledande forskare observerade att "lagar som har störst inverkan på homosexuella vuxna kan få homosexuella barn att känna sig mer hoppfulla för framtiden". Annan forskning visar att även om denna rikstäckande studie har visat en koppling mellan stater som etablerade äktenskap av samma kön och minskat andelen självmordsförsök bland alla skolbarn i årskurs 9–12, visar det inte orsakssamband.

Danmark och Sverige

I Danmark är äktenskap av samma kön fortfarande mer benägna att begå självmord än de i motsatt kön. emellertid har självmordsgraden för alla gifta personer (för både kön och motsatt kön äktenskap) minskat och utjämnats. De som gick in i samma kön tidigare (mellan 1989–2002) var 2,8 gånger mer benägna att begå självmord än de som gifte sig med motsatt kön, medan de som gifte sig med samma kön äktenskap nyligen (mellan 2003–2016) bara var 1,5 gånger mer sannolikt än gifta personer av motsatt kön att döda sig själva. De som gifte sig med motsatt kön äktenskap under den senaste tidsperioden hade en självmordsfrekvens som var 28% lägre än för dem som gifte sig i äktenskapen i den tidigare tidsperioden.

Perspektiv för utvecklingspsykologi

Den stress-sårbarhetsmodellen tyder på att biologiska sårbarheter predisponera individer till olika sjukdomar såsom cancer , hjärtsjukdomar och psykisk ohälsa som depression , en riskfaktor för självmord . Varierande mängder miljöbelastning ökar sannolikheten för att dessa individer kommer att utveckla det tillståndet. Minoritetsstressteori antyder att minoritetsstatus leder till ökad diskriminering från den sociala miljön vilket leder till större stress och hälsoproblem. I närvaro av dåliga känsloregleringskunskaper kan detta leda till dålig mental hälsa. Dessutom antyder den differentiella känslighetshypotesen att för vissa individer är deras fysiska och mentala utveckling mycket beroende av deras miljö på ett "för-bättre-och-för-sämre" sätt. Det vill säga individer som är mycket mottagliga kommer att ha bättre hälsa än genomsnittet i mycket stödjande miljöer och betydligt sämre än genomsnittliga hälsa i fientliga, våldsamma miljöer. Modellen kan hjälpa till att förklara de unika hälsoproblemen som påverkar HBT-populationer inklusive ökade självmordsförsök. För ungdomar är familjen, grannskapet och skolan de mest relevanta miljöerna. Ungdomsmobbning - som är mycket utbredd bland ungdomar med sexuella minoriteter - är en kronisk stressfaktor som kan öka risken för självmord via diatess-stressmodellen . I en studie av amerikanska lesbiska, homosexuella och bisexuella ungdomar undersökte Mark Hatzenbuehler effekten av den sociala miljön på länsnivå. Detta indexerades av andelen par av samma kön och demokrater som bodde i länen. Dessutom inkluderades andelen skolor med gay-straight-allianser samt antimobbnings- och antidiskrimineringspolitik som inkluderar sexuell läggning . Han fann att en mer konservativ social miljö höjde risken för självmordsbeteende bland alla ungdomar och att denna effekt var starkare för HBT-ungdomar. Vidare fann han att den sociala miljön delvis förmedlade förhållandet mellan HBT-status och självmordsbeteende. Hatzenbuehler fann att även efter att sådana sociala såväl som enskilda faktorer kontrollerades för att "LGB-status förblev en signifikant förutsägare för självmordsförsök."

Institutionaliserad och internaliserad homofobi

Institutionaliserad och internaliserad homofobi kan också leda till att HBT-ungdomar inte accepterar sig själva och har djupa interna konflikter om sin sexuella läggning. Föräldrar kan överge eller tvinga barn hemifrån efter att barnet har kommit ut .

Homofobi som nås på något sätt kan vara en port till mobbning som kan ta många former. Fysisk mobbning sparkar, slår, medan emotionell mobbning är namngivning, spridning av rykten och andra verbala övergrepp . Cybermobbning involverar kränkande textmeddelanden eller meddelanden av samma natur på Facebook , Twitter och andra sociala medier . Sexuell mobbning är olämplig, rörande gester eller skämt.

Mobbning kan betraktas som en " övergångsrit ", men studier har visat att det har negativa fysiska och psykologiska effekter. "Sexuella minoritetsungdomar, eller tonåringar som identifierar sig som homosexuella, lesbiska eller bisexuella, mobbas två till tre gånger mer än heterosexuella", och "nästan alla transgender studenter har blivit trakasserade verbalt (t.ex. kallade namn eller hotades under det senaste året kl. skolan på grund av sin sexuella läggning (89%) och könsuttryck (89%) ") i enlighet med Gay, Lesbian and Straight Education Network är hårda verkligheten, erfarenheterna från Trans Youth i vår nations skolor .

Projekt

Trevor-projektet

Trevor-projektet är en amerikansk ideell organisation som grundades 1998 och fokuserade på självmordsförebyggande insatser bland lesbiska , homosexuella , bisexuella , transpersoner , queer och förhör ( LGBTQ ) ungdomar. Via ett avgiftsfritt telefonnummer driver det The Trevor Lifeline, en konfidentiell tjänst som erbjuder utbildade rådgivare. De uttalade målen för projektet är att tillhandahålla krisinterventioner och självmordsförebyggande tjänster för lesbiska, homosexuella, bisexuella, transpersoner, queer och förhör (LGBTQ) ungdomar under 25 år, samt att erbjuda vägledning och resurser till föräldrar och lärare.

Det blir bättre projekt

It Gets Better Project är en internetbaserad kampanj som grundades i USA av Dan Savage och hans man Terry Miller i september 2010 som svar på självmord på tonåringar som blev mobbade för att de var homosexuella eller för att deras kamrater misstänkte att de var homosexuella. Videorna som publicerades betonade tanken att hopp är möjligt trots mobbning som HBT-individer kan möta. Målet är att förhindra självmord bland HBT-ungdomar genom att homosexuella vuxna förmedlar budskapet via sociala medievideor att dessa tonåringar kommer att förbättras. Projektet har vuxit snabbt: över 200 videor laddades upp under den första veckan och projektets YouTube- kanal nådde 650-videogränsen nästa vecka. Projektet är nu organiserat på sin egen webbplats, It Gets Better Project, och innehåller mer än 30 000 bidrag med mer än 40 miljoner visningar från människor av alla sexuella läggningar , inklusive många kändisar. En uppsatsbok från projektet, It Gets Better: Coming Out, Overcoming Mobbing, and Creating a Life Worth Living Living , släpptes i mars 2011. President Barack Obama publicerade en "It Gets Better" -video på Vita husets webbplats som en del av det blir bättre projekt .

Friend-Ship-projektet

Välgörenhetsorganisationen Youmanity introducerade en årlig kampanj för förebyggande av självmord som heter Friend-Ship för att bekämpa social isolering - en bidragande faktor till att människor tar sitt eget liv. Friend-Ship bjuder in människor att komma i kontakt med familj och vänner, ta en skärmdump som förkroppsligar denna värdefulla anslutning, att skicka skärmdumpar till välgörenhetsorganisationen. Bilder visas sedan online för att fira värdet av vänskap och återfå vikten av mänsklig koppling.

Andra hjälpmedel

Åtgärder som allierad vecka , tystnadsdag och självmordsintervention har hjälpt till att bekämpa både självskada och våld mot HBT-personer .

Politiska svar

Ett antal politiska alternativ har upprepade gånger föreslagits för att ta itu med denna fråga. Vissa förespråkar ingripande i det skede där ungdomar redan är självmordsdrivande (t.ex. hotline), medan andra förespråkar program som syftar till att öka HBT-ungdomars tillgång till faktorer som visar sig vara "skyddande" mot självmord (såsom sociala stödnätverk eller mentorer).

Ett föreslaget alternativ är att erbjuda HBT-känslighet och anti-mobbningsträning till nuvarande mellanhand- och gymnasiehandledare och lärare. Med hänvisning till en studie av Jordan et al. Konstaterar skolpsykolog Anastasia Hansen att hörsellärare gör homofoba kommentarer eller misslyckas med att ingripa när eleverna gör sådana kommentarer båda är positivt korrelerade med negativa känslor om en HBT-identitet. Omvänt har ett antal forskare funnit att närvaron av HBT-stödjande skolpersonal är relaterad till "positiva resultat för HBT-ungdomar". Med hänvisning till en rapport från 2006 om psykologi i skolan konstaterar The Trevor Project att "ungdomar som är lesbiska, homosexuella, bisexuella, transpersoner och ifrågasättande (LGBTQ) som tror att de bara har en skolpersonal som de kan prata om problem med är bara 1/3 som sannolikt som de utan det stödet att ... rapportera om att göra flera självmordsförsök under det senaste året. "

Ett annat ofta föreslaget policyalternativ innefattar att ge skolor incitament för att skapa och / eller stödja Gay-Straight Alliances, studentgrupper som är dedikerade till att tillhandahålla ett socialt stödnätverk för HBT-studenter. Kosciw och Diaz, forskare för Gay, Lesbian and Straight Education Network, fann i en rikstäckande undersökning att "elever i skolor med GSA var mindre benägna att känna sig osäkra, mindre benägna att sakna skolan och mer benägna att känna att de tillhörde sin skola än elever i skolor utan sådana klubbar. " Studier har visat att social isolering och marginalisering i skolan är psykologiskt skadlig för HBT-studenter, och att GSA och andra liknande kollegor kan vara effektiva leverantörer av detta " psykosociala stöd ".

Tidiga insatser för HBT-ungdomar

Var proaktiv och förstå

Lärare kan vara proaktiva när det gäller att hjälpa ungdomar med könsidentitet och de frågor / frågor som ibland kommer med dem. Normalisering av utbildning om sexualiteter och kön kan hjälpa till att förhindra ungdomar att ta till självmord, drogmissbruk, hemlöshet och många fler psykologiska problem. Van Wormer & McKinney (2003) berättar att förståelse för HBT-studenter är det första steget till förebyggande av självmord. De använder ett tillvägagångssätt för att minska skadan, som möter eleverna där de ska minska eventuell fortsatt skada kopplad till deras beteende. De berättar att skapa en stödjande och kulturellt mångsidig miljö är avgörande för social acceptans i en pedagogisk miljö.

HBT-förebilder / resurser

Det är fördelaktigt att anställa HBT-lärare för att fungera som förebilder och stödja HBT-studenter. Många av resurserna i USA är krisdrivna - inte förebyggande. För att förhindra självmord för HBT-ungdomar måste det vara tvärtom. Dessutom visar studier att rådgivare och lärare måste utbildas i självmedvetenhet, sexualitet och sexuell mångfald med sig själva och med studenterna. Forskare föreslår också att man bjuder in homosexuella / lesbiska och bisexuella paneler från högskolor eller universitet för att genomföra klassrumsdiskussioner. Utbildning och resurser är nyckeln till att hjälpa HBT-studenter och familjer. Enligt forskaren Rob Cover gynnar förebilder och resurser HBT-ungdomar endast om de undviker att kopiera stereotyper och ger olika visuella och berättande framställningar för att möjliggöra bred identifiering.

Att ha en PFLAG (föräldersfamiljer och vänner till lesbiska och homosexuella) och GSA-klubben är möjliga resurser för att främja diskussioner och ledarroller för HBT-studenter. Dessa resurser sträcker sig utanför skolan och i samhället. (Greytak, EA, Kosciw, JG, & Boesen, MJ 2013) rapporterar att när skolor har en GSA- eller Gay Straight Alliance-klubb eller en klubb som främjar social medvetenhet och kamratskap av olika slag, stödjande lärare, inkluderande läroplaner och omfattande policyer som HBT-studenter blev mindre offer och hade mer positiva skolupplevelser. Eleverna kommer att känna sig positiva och vill gå i skolan.

Lär tolerans och undersök skolans klimat

Undersök skolans klimat och lär tolerans - Teaching Tolerance är en rörelse, tidskrift och webbplats som ger många verktyg och idéer för att hjälpa människor att vara toleranta mot varandra. Det visar att klassrummet är en återspegling av världen omkring oss. Lärare kan använda Teach Tolerances webbplats och bok för att ladda ner resurser och leta upp kreativa sätt att lära sig mer om HBT-studenter och undervisningstolerans för sina elever i klassrummet. Det hjälper skolorna att komma igång med utbildning mot mobbning och professionell utveckling och resursförslag. Det relaterar till och med vanliga spärrar och tips för att starta en GSA-klubb.

Forskning visar att ett samarbete måste göras för att förhindra att HBT-studenter mobbas och / eller begår självmord. Lärare, administratörer, studenter, familjer och samhällen måste samlas för att hjälpa HBT-studenter att vara självsäkra. Varje skola har sin egen individualitet, sin egen känsla av "själv", oavsett om det är lärare, administratörer, elever eller det omgivande samhället. För att ta itu med frågan om mobbning för HBT-studenter måste den börja med att förstå studentpopulationen och demografin där skolan ligger. Att utbilda studenter, lärare, personal och skolstyrelser i HBT-frågor och eliminera homofobi och transfobi i skolor, utbilda personal i mångfaldsaccept och förebyggande av mobbning, och genomföra allianser för gay-straight är nyckeln till självmordsförebyggande för HBT-studenter (Bacon, Laura Ann 2011). Ungdomar växer och formas av många faktorer inklusive interna och externa funktioner (Swearer, Espelage, Vaillancourt, & Hymel, 2010).

Skolklimatet måste främja respekt. Således sätter tonen för administration, lärare, yrkesverksamma som går in i byggnaden, föräldrar och framför allt eleverna. Människor behöver i allmänhet förstå sina egna missuppfattningar och stereotyper av vad som är HBT. Om inte studenter och vuxna utbildas i HBT-samhället , kommer stereotyper och negativa attityder att fortsätta att existera (Knotts, G., & Gregorio, D. 2011). GMCLA (Gay Men's Chorus of Los Angeles) använder musik och sång som ett medel för att förändra attityder och hjärtan hos människor i skolor rikstäckande. Deras mål är att föra musik till standarddriven läroplan för ungdomar i syfte att undervisa innehåll på innovativa och meningsfulla sätt. De inför studenter och personal tekniker för att främja en positiv mening med de sociala och personliga frågor som hanteras i skolan och samhället.

Gay, L. (2009) har skapat en guide för att hjälpa skolans säkerhet / klimat och främja positiva interpersonella relationer genom "The Safe Space Kit". Detta verktyg hjälper lärare att skapa ett säkert utrymme för HBT-studenter. Ett av de mest effektiva sätten för en lärare att skapa ett säkert utrymme är att vara en stödjande allierad för HBT-studenter. Detta kit har många verktyg för lärare och skolor att använda för att hjälpa transgender ungdomar , inklusive: en papperskopia av "The Safe Space Kit" innehåller "Guide to Being an Allly", klistermärken och två Safe Space-affischer. Till och med att använda något bara för att främja medvetenhet, som att använda "The Safe Space Kit" kan vara ett bra första steg för skolor att främja lyhördhet för HBT-studenter. Att tillhandahålla vissa stöd snarare än inga alls kan gynna HBT-ungdomar enormt nu och i framtiden (Greytak, et al. 2013).

OBPP (Olweus Mobbing Prevention Program)

OBPP är ett anti-mobbningsprogram som designats av psykologen Dan Olweus som används i skolor i Europa, Kanada och USA. Minskningarna i mobbning berodde på föräldrarutbildning, lekplatsövervakning, hemskolekommunikation, klassrumsregler och träningsvideor. Vidare har Swearer et al. (2010) diskuterar en "doseringseffekt" där ju mer positiva och konsekventa element som ingår i ett program, desto större är sannolikheten för att mobbning minskar. Framgång i en skola garanterar inte framgång i en annan eftersom varje skola har sitt eget sociala klimat. OBPP är effektiv men behöver fortfarande analyseras ytterligare, eftersom det finns många saker att tänka på när man implementerar denna teknik inom en stor skola.

Åtgärder för att respektera

Steps to Respect är en kampanj mot mobbning som också kan vara till nytta i skolor - den är en omfattande guide för lärare, administratörer och elever som använder i lektioner och utbildning som hjälper skolor att främja positiva sociala känslomässiga färdigheter och konfliktlösning. Om skolor kan ändra kamraternas beteende och normer, öka elevernas kommunikationsförmåga och upprätthålla vuxnas förebyggande och ingripande insatser kommer de positiva effekterna av deras arbete att stärkas över tiden (Frey, Edstrom & Hirschstein 2005) och fortsätta växa när varje klass fortskrider. genom skolsystemet.

Gör läroplanändringar

Enligt Russell, ST, McGuire, JK, Laub, C., & Manke, E. (2006) är det absolut nödvändigt för lärare att göra ämnes- och åldersanpassade lektioner med HBT-frågor införlivade i läroplanen på en konsekvent basis med användning av aktuella händelser , historia, litteratur eller samhällsvetenskap. Lärare bör utbildas varje år i nya metoder att använda i sina klassrum och i skolan i allmänhet. De bör lära sig att hantera situationer som de kan möta med HBT-studenter, så att om ett problem skulle uppstå, kommer de att vara säkra på sin egen förståelse för HBT-samhället och veta hur de ska hantera alla frågor professionellt och empatiskt. Russell et al. (2006) rapporterar att statlig politik och statliga tjänstemän måste vara medvetna om den ständigt föränderliga kulturen vi lever i genom att genomdriva och inkludera material som är lämpligt i skolorna för att utbilda lärare om HBT-människor i världen.

Burdge, H., Sinclair, K., Laub, C., Russell, ST (2012) berättar om många lektioner som varje ämnesområdeslärare kan undervisa för att upprätthålla HBT-inkludering och skolas säkerhet. De rapporterar att lektioner, som främjar HBT-inkludering, kan ha störst inverkan på skolans säkerhet. Kroppsundervisning, hälsa, historia och samhällsvetenskapliga lärare kan utbilda alla elever att ha mer social medvetenhet och skapa ett positivt skolklimat. De fortsätter att notera att det är bäst att bjuda in föräldrar, lärare, administratörer och andra viktiga intressenter att identifiera och / eller delta i utvecklingen av åldersanpassade LGBT-inkluderande lektioner som lärare kan använda i sina klassrum.

Lärare måste fortsätta att testa nya trender och ständigt utvärdera skolans miljö. De bästa riktlinjerna och insatserna är de som visar en positiv tillväxt på olika nivåer. Forskning bör fortsätta att se vilka program som passar behoven hos olika skolor under en tidsperiod. Eftersom varje skola varierar på många sätt kan det vara svårt att rapportera positiva trender. En teknik som fungerar i en skola kanske eller kanske inte fungerar för en annan. Därför är det viktigt att ta bitar av en teknik och göra den till något som formar sig bäst för varje skola och miljö.

Se även

Referenser

Vidare läsning