Lwów – Warszawa skola - Lwów–Warsaw school

Den Lwów-Warszawa School ( polska : Szkoła Lwowsko-Warszawska ) var en polsk tankeskola som grundades av Kazimierz Twardowski 1895 i Lemberg (polska namn: Lwów ), Österrike-Ungern (nu Lviv , Ukraina ).

Även om medlemmarna representerade en mängd olika discipliner, från matematik till logik till psykologi , anses Lwów - Warszawa -skolan allmänt ha varit en filosofisk rörelse. Det har producerat några av de ledande logikerna under 1900 -talet som Jan Lukasiewicz , Stanislaw Lesniewski och Alfred Tarski , bland andra. Dess medlemmar bidrog inte bara till logikens tekniker utan också till olika domäner som tillhör språkfilosofin .

Historia

Kazimierz Twardowski

Polsk filosofi och Lwów – Warszawa -skolan påverkades avsevärt av Franz Brentano och hans elever Kazimierz Twardowski, Anton Marty , Alexius Meinong och Edmund Husserl . Twardowski grundade den filosofiska skolan när han blev ordförande för Lwów -universitetet.

Huvudämnen av intresse för Lwów – Warszawa -skolan inkluderade formell ontologi , merologi och universell eller kategorisk grammatik .

Lwów – Warszawa -skolan började som en allmän filosofisk skola men rörde sig stadigt mot logik. Lwów - Warszawas logikskola låg till grund för polsk logik och var nära förknippad med eller ingick i Warszawas matematikskola . Enligt Jan Woleński var en avgörande faktor för skolans utveckling uppfattningen att framtiden för den polska matematikskolan berodde på forskningen i samband med de nya grenarna av området, såsom uppsättningsteori och topologi , som är nära besläktade med matematisk logik . Den "filosofiska grenen" följde Twardowskis tradition och producerade anmärkningsvärda tänkare som Bronisław Bandrowski , som tog upp problemet med induktion och Tadeusz Kotarbinski , som är känd för att utveckla reism .

På 1930 -talet inledde Alfred Tarski kontakter med Wiencirkeln . Tarski, den mest framstående medlemmen i Lwów – Warszawa -skolan, har rankats som en av de fyra största logikerna genom tiderna, tillsammans med Aristoteles , Gottlob Frege och Kurt Gödel .

Skolans arbete avbröts av andra världskrigets utbrott . Trots detta fortsatte medlemmarna att i grunden påverka modern vetenskap, särskilt matematik och logik , under efterkrigstiden. Tarskis beskrivning av semantisk sanning har till exempel revolutionerat logik och filosofi.

I dagens polska lärande anser filosofen Jan Woleński sig vara nära skolans arv. År 2013 tilldelades Woleński av Stiftelsen för polsk vetenskap för sin omfattande analys av Lwów – Warszawaskolans arbete och för att placera dess prestationer inom den internationella diskursen om samtida analytisk filosofi .

Medlemmar

Warszawas universitetsbibliotek . Ovanpå kolumner: statyer (inför ingången) av filosoferna Lwów – Warszawa -skolan: Kazimierz Twardowski , Jan Łukasiewicz , Alfred Tarski och Stanisław Leśniewski

Många av skolans medlemmar arbetade inom mer än ett område.

Se även

Referenser

Bibliografi

  • Brożek, A., A. Chybińska, J. Jadacki och Jan Woleński , red., Tradition av Lvov-Warsaw-skolan. Idéer och fortsättningar , Leiden, Boston, 2015.
  • Brożek, A., F. Stadler och Jan Woleński , red., The Lvov-Warsaw School in the European Culture , Wien, 2017.
  • Coniglione, F., Polens vetenskapliga filosofi: The Lvov – Warsaw School , Amsterdam, Atlanta, 1993.
  • Drabarek, A., Jan Woleński och MM Radzki, red., Tvärvetenskapliga undersökningar av Lvov-Warsaw-skolan , Cham, 2019.
  • Feferman, Anita Burdman ; Feferman, Solomon (2004). Alfred Tarski: Liv och logik . Cambridge University Press . ISBN 978-0-521-80240-6. OCLC  54691904 .
  • Garrido, Á. Och U. Wybraniec-Skardowska , red., The Lvov-Warsaw School. Tidigare och nuvarande , Basel, 2018.
  • Jadacki, JJ, polsk analytisk filosofi , Warszawa, 2009.
  • Jadacki, J. och J. Paśniczek, red., The Lvov-Warsaw School-The new generation , Poznań Studies in the Philosophy of Science and Humanities, vol. 89, polsk analytisk filosofi, vol. VI, Amsterdam, Atlanta, 2006 ISBN  978-90-420-2068-9 .
  • Jordan, Z., The Development of Mathematical Logic and of Logical Positivism in Poland between Two Wars , Oxford, 1945.
  • Kijania-Place, K., och Jan Woleński , red., The Lvov-Warsaw School and Contemporary Philosophy , Dordrecht, 1998.
  • Marion M., W. Miśkiewicz, S. Lapointe och Jan Woleński , red., The Golden Age of Polish Philosophy: Kazimierz Twardowski's Philosophical Legacy , Dordrecht, 2009 ISBN  90-481-2400-X .
  • McFarland, A., J. McFarland och JT Smith, red., Alfred Tarski: Early Work in Poland - Geometry and Teaching , Basel, 2010.
  • Skolimowski, H., polsk analytisk filosofi. London, 1967.
  • Smith, B., Austrian Philosophy , Chicago, 1994.
  • Szaniawski, Klemens, red., The Vienna Circle and the Lvov – Warsaw School , Dordrecht, Boston, London, 1989.
  • Woleński, Jan , Logic and Philosophy in the Lvov – Warsaw School , Dordrecht, Boston, Lancaster, Reidel, 1989.

externa länkar