AP Spansk litteratur och kultur - AP Spanish Literature and Culture
Advanced Placement Spanish Literature and Culture (även känd som AP Spanish Literature and Culture , AP Spanish Literature , AP Spanish Lit eller AP SpLit ) är en gymnasiekurs och examen som erbjuds av College Board's Advanced Placement Program .
Kursen
Denna kurs är baserad på att förbättra färdigheter i skriftlig spanska och kritisk läsning av avancerad spansk och latinamerikansk litteratur . Det undervisas vanligtvis som en spansk V- eller VI -kurs. AP-kursen i spansk litteratur är utformad för att kunna jämföras med en introduktionskurs för spansk litteratur på högskola/universitet på tredje året. Studenterna koncentrerar sig på att utveckla färdigheter i läsning och skrivning inför AP -spanska litteraturprovet. Dessutom betonar denna kurs behärskning av språkliga kompetenser på en mycket hög kompetensnivå.
Kursen har en obligatorisk läslista som hämtas från en mängd olika källor, inklusive kända författare och poeter som Federico García Lorca , Miguel de Cervantes , Tirso de Molina , Gabriel García Márquez , Alfonsina Storni , Juan Rulfo , Isabel Allende och Miguel de Unamuno , liksom en blandning av mindre kända noveller, dikter och romaner. En fullständig lista över avläsningarna regleras årligen av College Board. Kursen är avsedd att undervisas helt på spanska, även om engelska översättningar av berättelserna ofta är vanliga resurser för studenter.
Varje AP-tema har 6-7 sammanhang. AP -temat för samhällen i kontakt har fem sammanhang, assimilering och marginalisering, mångfald, socioekonomiska splittringar, imperialism och nationalism och regionalism. För tid och rum har vi 6 sammanhang, Carpe Diem och Memento Mori , individen i sin miljö, naturen och miljön, förhållandet mellan tid och rum, linjär tid och cirkulär tid och bana och transformation. For Duality of Being har 4 sammanhang, Konstruktion av verklighet, Spiritualitet och religion, Offentlig och privat bild och Introspektion. För konstruktion av kön har fem sammanhang, manlig chauvinism ( Machismo ), sociala relationer, patriarkalsystem, sexualitet/sexuell läggning och tradition och bristning. För mellanmänskliga relationer har 6 sammanhang, vänskap och fientlighet, kärlek och förakt, kommunikation eller brist på kommunikation, individen och gemenskapen, maktrelationer och familjeförhållanden. För litterärt skapande finns det fyra sammanhang, intertextualitet, självmedveten litteratur, den kreativa processen och text och dess sammanhang.
Tentan
Tentamen är uppdelad i två avsnitt med flera delar. Avsnitt I, som består av 65 flervalsfrågor, är uppdelat i två delar. Del A (15 frågor) är lyssnarkomponenten, som innehåller en två gånger reciterad dikt, inspelning av en intervju med en författare och en presentation om ett ämne som hänför sig till kursen. Del B (50 frågor) är läsförståelse baserad på en mängd olika verk, inklusive litteraturkritik och urval från verk som inte finns på den önskade läslistan. Åttio minuter ges för hela avsnittet.
Avsnitt II är fritt svar, innehåller två korta svar och två längre uppsatser. Den första frågan är baserad på ett utdrag ur ett arbete på den önskade läslistan, och eleverna måste namnge författaren, identifiera tidsperioden och, viktigast av allt, utarbeta temat som presenteras i avsnittet (15 minuter). Den andra frågan uppmanar eleverna att läsa ett utdrag ur ett verk på den önskade läslistan och jämföra det presenterade temat med temat för ett medföljande konstverk (15 minuter). Den tredje frågan testar elevernas förmåga att koppla en litteratur på den önskade läslistan till den större genre eller rörelse som den tillhör (35 minuter). Slutligen leder den fjärde frågan eleverna att analysera de litterära teknikerna i två utdrag, varav det ena är från ett arbete med den önskade läslistan, som används för att förmedla ett gemensamt tema (35 minuter). Hundra minuter tilldelas detta avsnitt.
Sammantaget varar testet cirka 3 timmar.
Betygsfördelning
Betygsfördelningarna sedan 2010 var:
| Göra | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 11,5% | 11,6% | 11,5% | 10,8% | 9,9% | 10% | 8,8% | 9,4% | 9,2% | 9,1% | 17,6% | 8% |
| 4 | 20,5% | 20,7% | 21,5% | 28,2% | 25,5% | 24,9% | 24,3% | 26,0% | 24,1% | 24,4% | 18,6% | 21% |
| 3 | 28,6% | 28,9% | 28,9% | 37,6% | 39,1% | 38,1% | 36,9% | 37,9% | 36,8% | 38,4% | 38,8% | 36% |
| 2 | 16,6% | 15,9% | 16,5% | 18,2% | 19,5% | 20,6% | 22,5% | 20,3% | 22,1% | 21,9% | 20,7% | 25% |
| 1 | 22,7% | 22,8% | 21,6% | 5,2% | 6,0% | 6,4% | 7,6% | 6,4% | 7,8% | 6,2% | 4,3% | 10% |
| % av poäng 3 eller högre | 60,6% | 61,2% | 61,9% | 76,6% | 74,5% | 73,0% | 70,0% | 73,3% | 70,1% | 71,9% | 75,1% | 65% |
| Betyda | 2,81 | 2,82 | 2,85 | 3.21 | 3.14 | 3.12 | 3.05 | 3.12 | 3.05 | 3.08 | 3,25 | |
| Standardavvikelse | 1.31 | 1.31 | 1.30 | 1,03 | 1,03 | 1,05 | 1,06 | 1.04 | 1,07 | 1,03 | 1.10 | |
| Antal studenter | 17 136 | 18 103 | 17 919 | 18 785 | 20 118 | 21 755 | 24 061 | 25 834 | 24 137 | 21 787 |