State of Texas Bedömningar av akademisk beredskap - State of Texas Assessments of Academic Readiness

State of Texas Bedömningar av akademisk beredskap

Logotyp
Akronym	STAR
Kunskap / färdigheter testade	Läsning, skrivning, matematik, vetenskap och samhällskunskap
År började	2011 ( 2011 )
Varaktighet	4 timmar (förutom kurser i engelska, som tillåter 5 timmar)
språk	engelsk

Den delstaten Texas Bedömningar av Academic beredskap , som vanligtvis kallas dess akronym STAAR ( / s t ɑːr / STAR ), är en serie av standardiserade tester som används i Texas offentliga primära och sekundära skolor för att bedöma en elevs prestationer och kunskaps lärt sig i betyget nivå. Det testar läroplanen som lärs ut från Texas Essential Knowledge and Skills , som i sin tur undervisas av offentliga skolor. Testet utvecklades tidigare av Pearson Education varje läsår, även om det senaste kontraktet gav Educational Testing Service en roll för att skapa några av testerna, under noggrann övervakning av Texas Education Agency .

Testet tillkännagavs för att Texas Assessment of Knowledge and Skills (vanligtvis kallat sin akronym TAKS) bedömning upphävdes av Texas senatproposition 1031 våren 2007. Lagförslaget krävde att gymnasieskolor (för årskurs 9-11) slutade naturligtvis bedömningar varje gång en elev var i slutet av en kurs, istället för att ta allmänna "kärnämnesprov". STAAR ersatte TAKS våren 2012, även om elever som gick i 10: e klass före läsåret 2011–2012 fortsatte att ta TAKS. Denna process är en del av övergångsplanen TAKS to STAAR. År 2015 hade de sista studenterna tagit TAKS -testet, så de första studenterna tar examen med avslutade STAAR -avslutade kursbedömningar. Många policys från TAKS kvarhålls dock fortfarande i STAAR: s policys för praktiska ändamål.

Skolor som får medel från delstaten Texas måste genomföra dessa test bland elever som går på skolorna. Varje privatskola, charterskola och eller hemundervisning som inte får ekonomiskt stöd från Texas krävs inte för att ta STAAR -testet, och från och med maj 2012 kan endast ta TAKS -testet genom att beställa från Pearson Education (får inte förväxlas med Pearson PLC)

Den 16 mars 2020 avstod guvernör Greg Abbott från STAAR för läsåret 2019–2020 på grund av COVID-19-pandemin .

Historia

När senatens proposition 1031 antogs våren 2007 krävde det att TAKS skulle upphävas. År 2010 tillkännagav Texas kommissionär för utbildning Robert Scott efterträdaren till TAKS, STAAR. STAAR hade intensifierat noggrannhet och slutkursbedömningar, i stället för ett enhetligt 9: e, 10: e och 11: e klass Matematik-, ELA-, vetenskaps- och samhällskunskapsprov. Därför skulle man ta ett Algebra I -test för att klara Algebra I, och så vidare. Under ett tal vid Texas Association of School Administrators Midwinter Conference i Austin sa Scott också att de sista TAKS-baserade skolans ansvarsklassificeringarna kommer att utfärdas 2011. Betyg kommer att avbrytas under 2012 medan ett nytt system för ansvarsskyldighet utvecklas. Det nya statsbetygssystemet kommer att debutera 2013.

Den 16 mars 2020 avbröt guvernör Greg Abbott STAAR för läsåret 2019–20 på grund av skolstängningar från 2020 coronavirus -pandemin i Texas .

Den 6 april 2021 sköts testerna i klass 4 -skrivning, klass 7 -skrivning och engelska I STAAR på grund av tekniska svårigheter.

Strukturera

Obs! Betyg 9-11 tar nu kursbedömningar. Även om en student vill välja bort dem kan dessa ersättas med ersättningsbedömningar som ACT, SAT, TSI och AP/IB.
Kursiv betyder att en elev måste klara läs- och matematiska STAAR -tester för att gå upp till nästa klassnivå, såvida de inte väljer att välja bort, och sedan följer de `` gick inte '' -vägen genom TEA SSI: s framgångssats för studenter och skapar en GPC betygsplaceringskommitté som kan marknadsföra eleven oavsett elevens godkända/underkända/borttagna status.
† - betyder matematikrelaterade slutet av kursprov (Algebra I,)

‡ - betyder att om det tas är matematik STAAR -test valfritt.

Testformaten är relativt desamma jämfört med TAKS-testet i 3-8-klass, men i 9-11-klassens slutkurser kommer tester att tas för att komplettera de normala testerna som tagits medan TAKS fortfarande var i kraft.

STAAR -kursens utvärderingar är i respektive ordning:

• Engelska I, II
• Algebra I
• Biologi
• Amerikansk historia

Om en elev i årskurs 8 eller lägre tar Algebra I, Geometri eller Algebra II före årskurs 9, måste eleven genomföra respektive STAAR -bedömning i slutet av kursen samt de givna STAAR -standardtesterna, men det är upp till skoldistrikten att avgöra om eleven ska ta STAAR -matematikprovet eller inte; det är helt valfritt i det här fallet. PSAT -poäng kan också användas som ersättningsbedömningar.

Testprocedur

En student börjar testet efter att instruktioner som har skrivits av Texas Education Agency har lästs upp av förhandlaren/testadministratören. Studenterna har 4 timmar på sig att slutföra testet, förutom vid slutet av kursen engelska tester som tillåter 5 timmar. En lunchpaus eller pauser för medicinska behov kan tillhandahållas under testadministrationen, men under denna tid måste eleverna övervakas för att se till att de avstår från att prata. Eleverna får ta pauser av egen vilja, till exempel att gå på toaletten men ingen extra tid är tillåten för sådana pauser.

När eleven är klar måste eleven sitta tyst i sitt säte. Prokutorn kan inte hjälpa en elev med testet men får hjälpa eleven att förstå instruktionerna. Prokutorn får inte komma åt STAAR -testinnehåll när som helst, utom så som krävs av en manual eller dokumenterade behov från studenten. Texas lag föreskriver civilrättsligt eller straffrättsligt åtal för någon som avslöjar testinnehåll eller studentinformation. Vanligtvis undersöks oegentligheter av skoldistriktet, rapporteras till Texas Education Agency och eventuellt hänvisas till Board of Educator Certification som kan skriva in, avbryta eller återkalla undervisningsuppgifter.

Alla elektroniska enheter i en elevs ägo måste stängas av innan testet påbörjas. Om en elev använder en mobiltelefon eller annan enhet för att fuska eller ta bilder av testmaterial under testet kommer elevens testresultat att ogiltigförklaras, och studentens prokurator/testadministratör kan behöva förklara hur oegentligheten uppstod i en rapport för att Texas Education Agency. Prokutorn eller studenten kan stöta på juridiska problem eftersom statlig lag kräver att testets innehåll är statens egendom och varje elevs personliga information och testresultat skyddas endast för dem som är involverade i studenternas utbildning.

Versioner

STAAR-testet har bara en version nu, utan ytterligare specifika versioner för studenter med modifierad instruktion eller som får undervisning genom tvåspråkiga eller engelska-som-ett-andra-språkprogram. Studenter kan dock förses med boende, kallade utsedda stöd om de rutinmässigt används och uppfyller behörighetsriktlinjer som skapats av Texas Education Agency. Testet finns tillgängligt i pappersform eller online. Online STAAR har inbäddade stöd tillgängliga som kanske inte helt replikeras för elever som testar på papper. Det finns också ett alternativt test, STAAR-Alt2, avsett för studenter med djupa kognitiva begränsningar.

Testutveckling

Texas Education Agency, Pearson Education (Texas 'state assessment contractor) och Texas public school -lärare samarbetar för att skapa en STAAR -bedömning. Först granskar lärare från hela Texas Texas Essential Knowledge and Skills (den statliga läroplanen) för att bestämma de mål som ska bedömas på varje klassnivå. Det finns dock vanligtvis riktlinjer för vilka frågor som ska testas. Studentförväntningar som kommer att testas årligen kallas beredskapsstandarder och förväntningar som kan testas varje år kallas stödjande standarder. Det finns regler som styr hur många beredskap och hur många stödstandarder som ska användas vid tentamen. Därefter bestämde pedagoger hur målen bäst kunde bedömas och utvecklade riktlinjer som beskriver kvalificerat testinnehåll och testobjektformat. Denna information överförs till TEA och ges till Pearson Education, som utvecklar testobjekt baserat på målen och riktlinjerna, och TEA granskar dessa artiklar. Lärarkommittéer förs till Austin för att granska de föreslagna testobjekten, och slutligen testas objekten på några Texas-studenter, kallade ett "mock test". Med hjälp av lärarkommitténs input och resultaten från fältprovning bygger TEA och Pearson den riktiga STAAR. Mycket svåra frågor tas vanligtvis bort från testet. En mer detaljerad förklaring finns tillgänglig från Student Assessment Division of TEA. Det mesta av proceduren följer TAKS utvecklingsprocedur.

Skillnader mellan föregångare

Precis som TAKS -testet använder STAAR standardiserade tester för att bedöma elevernas färdigheter i läsning, skrivning, matte, naturvetenskap och samhällskunskap . TEA säger att "STAAR -testerna kommer att vara strängare än TAKS -testerna och är utformade för att mäta studentens högskole- och karriärberedskap från grundskolan."

Texas Education Agency säger att STAAR-programmet för årskurs 3–8 kommer att bedöma samma ämnen som TAKS gjorde, men att för gymnasieskolan "... betygsspecifika bedömningar kommer att ersättas med 12 slutgiltiga ( EOC ) bedömningar : Algebra I, geometri, Algebra II, biologi, kemi, fysik, engelska I, engelska II, engelska III, världsgeografi, världshistoria och amerikansk historia. "

Precis som TAKS är STAAR obligatoriskt varje år, till skillnad från Texas Assessment of Academic Skills , som krävde engångstestning för varje student. STAAR har också en ny tidsgräns, fyra timmar (förutom engelska I/II EOc, som har 5 timmar), till skillnad från sina föregångare, TAKS och TAAS. En ordbokspolicy gör att elever kan använda ordböcker i läs- eller engelska tester, som börjar i årskurs 6.

Poäng

Till skillnad från det tidigare TAKS -testet meddelade utbildningskommissionären den 24 april 2012 att de nya prestandanormer som studenter som tar examen i slutet av kursen måste uppfylla är Advanced Academic Performance (Mycket förberedd, som TAKS -testets berömda nivå), Tillfredsställande akademisk prestanda ( Tillräckligt förberedd men inte den bästa, som TAKS -testets godkända nivå) och otillfredsställande akademisk prestanda (otillräckligt förberedd för nästa betyg och går inte vidare till nästa betyg). Scott meddelade dock att poängsystemet har avbrutits under läsåret 2011–2012. Det har inte blivit några meddelanden om betyg 3-8 ännu.

Se även

• Texas Assessment of Basic Skills - det första standardiserade testet som Texas använde från 1980 till 1983.
• Texas Educational Assessment of Minimum Skills - det andra standardiserade testet som Texas använde från 1984 till 1990.
• Texas Assessment of Academic Skills - det tredje standardiserade testet som Texas använde från 1991 till 2002.
• Texas Assessment of Knowledge and Skills - det fjärde standardiserade testet som Texas använde från 2003 till 2011.
• Texas Essential Knowledge and Skills - vanligen kallad TEKS, den statliga mandatplanen i Texas.

Referenser

externa länkar

• STAAR Resurser från Texas Education Agency
• Texas Essential Knowledge and Skills