Varkey Foundation - Varkey Foundation
 | |
| Bildning | 2010 |
|---|---|
| Grundare | Sunny Varkey |
| Typ | Välgörenhetsstiftelse |
| Syfte | Utbildning, lärarutbildning |
| Huvudkontor | London |
Området serveras |
Över hela världen |
Nyckelpersoner |
Sunny Varkey , ordförande Vikas Pota, VD |
| Hemsida | varkeyfoundation |
Tidigare kallad |
Varkey GEMS Foundation |
Den Varkey Foundation , initialt Varkey GEMS Foundation, är en global stiftelse inriktad på att förbättra standarderna för utbildning för fattiga barn. Det bildades 2010 av den indiska affärsmannen Sunny Varkey , grundaren och ordföranden för GEMS Education , världens största operatör av skolor i dagis till klass 12. Stiftelsens huvudfokus är att förbättra den globala lärarkapaciteten genom att utbilda tiotusentals lärare och rektorer i utvecklingsländer. ge tillgång till utbildning via en mängd olika program och projekt; och förespråkar förändring och forskning som kan hjälpa till att utveckla utbildningspolitiken över hela världen.
Varkey Foundation har samarbetat med en rad stora globala organisationer inklusive UNESCO , UNICEF och Clinton Global Initiative . År 2013 lanserade det Global Education and Skills Forum, ett årligt utbildningstoppmöte för att tillgodose världens utbildningsbehov. Efter att ha analyserat den offentliga statusen för lärare över hela världen, lanserade den 2014 det årliga Global Teacher Prize, ett pris på 1 miljon dollar till en enastående banbrytande lärare som har haft en omfattande inverkan. Sunny Varkey som leder stiftelsen är en "goodwillambassadör" av UNESCO.
Historia
Lansera
Grunden bildades av Sunny Varkey 2010 som den strategiska filantropiska delen av GEMS Education och kallades ursprungligen Varkey GEMS Foundation. Dess uttalade avsikt är att påverka 100 fattiga barn för varje barn som är inskrivet i GEMS-skolor, eller 10 miljoner barn globalt, via projekt som inskrivnings- och utbildningsåtkomstinitiativ, globala lärarutbildningsprogram, förespråkande kampanjer, policyinsatser genom strategiska partnerskap och fysiska projekt som att bygga klassrum, skolor och inlärningscentra. Bill Clinton startade stiftelsen.
Lärarträning
Från och med 2013 åtagit sig stiftelsens lärarutbildningsprogram att utbilda 250 000 lärare inom tio år i underbetjänade samhällen över hela världen. Programmet började i Uganda i maj 2013 och består av en billig, fem dagars utbildning som mottagarna sedan kaskaderar genom att utbilda ytterligare lärare i sitt land. Under det första året utbildade programmet 6 000 lärare i Uganda och vid mitten av 2015 hade det nått 12 000 lärare. Programmet utvidgas till andra utvecklingsländer i Afrika och på andra håll.
Lärarutbildningen flyttar lektionerna från att fokusera på elevernas förmåga att komma ihåg och upprepa fakta; istället fokuserar det på att uppmuntra eleverna att tillämpa, analysera och skapa utifrån vad de kommer ihåg. Programmet utbildar lärare att skapa en kultur av personlig inlärning, med större deltagande av studenter, samarbetsinlärningsaktiviteter och utforskning av idéer. I stället för att helt enkelt förlita sig på "krita och prata" -metoder för att stå längst fram i klassrummet lärs lärare att interagera med eleverna och att tillgodose olika inlärningsbehov - inklusive de elever som lär sig bäst genom visuella , auditiva eller kinestetiska metoder .
Globalt forum för utbildning och kompetens
År 2013 lanserade stiftelsen det årliga globala forumet för utbildning och kompetens i samarbete med UNESCO och UAE: s utbildningsministerium. Bill Clinton höll den inledande huvudtalen vid toppmötet 2013.
Den årliga konferensen, som sammanträder i Dubai i mars varje år, fokuserar på att ta itu med världens utbildningsbehov, inklusive hur man kan uppnå utbildning för hundratals miljoner outbildade eller underutbildade barn i utvecklingsländerna. Evenemanget deltog av hundratals delegater från 35 till 50 länder, och talare och deltagare inkluderar utbildningsministrar, nuvarande och tidigare statschefer, företagsledare, akademiker och företrädare för regeringar och icke-statliga organisationer. Forumet syftar också till att öka betydelsen av globala utbildningsfrågor i fråga om storskalig filantropi, internationellt bistånd och företag.
Lärarstatusindex
I oktober 2013 publicerade stiftelsen Global Teacher Status Index, en 53-sidig studie om lärares offentliga och sociala status i 21 länder runt om i världen. Den indiska subkontinenten och Afrika söder om Sahara ingick inte i undersökningen. Djupgående opinionsundersökningar gjordes av Populus Ltd och 1 000 respondenter undersöktes i varje land. En halv miljon datapunkter samlades in om vad allmänheten tycker om läraryrket och lärare, och studien undersökte allmänhetens attityder till yrkesstatus, förtroende, lön och önskvärdheten att undervisa som en karriär.
Lärarstatus i allmänhetens ögon befanns vara högst i Kina, Grekland och Turkiet och lägst i Israel och Brasilien. USA och Storbritannien var i mitten. Endast i Kina ansågs lärare ha samma status som läkare. I Storbritannien och de flesta andra länder jämfördes lärare troligtvis med socialarbetare, medan lärare i USA, Brasilien, Frankrike och Turkiet ansågs mest likna bibliotekarier och ansågs därför vara mindre interaktiva med eleverna. Föräldrar i länder med högre respekt för lärare var mer benägna att uppmuntra sina barn att bli lärare. I många länder - inklusive Japan, Brasilien, Tyskland, Frankrike och Italien - skulle mellan en tredjedel och hälften av föräldrarna inte uppmuntra sina barn att gå in i läraryrket.
Globalt lärarpris
För att höja undervisningsstatus vid stiftelsens andra årliga Global Education and Skills Forum i mars 2014 lanserade stiftelsen Global Teacher Prize, ett årligt pris på 1 miljon dollar till en exceptionell lärare som har gjort ett enastående bidrag till yrket.
Business Backs Education
År 2014 skapade Varkey Foundation tillsammans med UNESCO Business Backs Education, en global kampanjkampanj som uppmuntrar företag, företag och företag att stödja utbildning i samma utsträckning som att de stöder andra grundläggande tjänster som hälso- och sjukvård. Bill Clinton var med och lanserade initiativet, som lanserades i mars 2014 vid det andra årliga Global Education and Skills Forum, och BBE höll sitt toppmöte i New York vid Clinton Global Initiative i september 2014 .
På grund av att kompetensbrist påverkar företagens förmåga att blomstra och förnya sig negativt, och ojämlikhet i utbildningsmöjligheter också försvagar den sociala och politiska stabilitet som krävs för att företag ska trivas, rekommenderar BBE-kampanjen att företag världen över fördelar minst 20% av deras företags social ansvar (CSR) till utbildningsinitiativ fram till 2020.
I januari 2015 publicerade kampanjen en rapport, Business Backs Education , som analyserade välgörenhetsdonationsdonationerna från de 500 bästa företagen globalt och rekommenderade att utbildning skulle vara en högre prioritet för företagens sociala ansvar. Studien avslöjade att Fortune Global 500- företagen i genomsnitt endast spenderar 13% av sin CSR-budget på utbildningsrelaterade aktiviteter och mindre än hälften av Fortune Global 500 spenderar medel på utbildningsrelaterad CSR.
Ytterligare projekt
MGCubed
I Ghana implementerar Varkey Foundation MGCubed - Making Ghana Girls Great - som utrustar två klassrum i varje ghanesisk grundskola med en dator, projektor, satellitmodem och solpaneler, vilket skapar en interaktiv distansutbildningsplattform för att leverera både formella skolor undervisning och informell utbildning efter skolan. Projektet, finansierat av Storbritanniens avdelning för internationell utveckling (DFID), lär 8 000 studenter i 72 ghanesiska skolor och är Afrikas första interaktiva distansutbildningsprojekt söder om Sahara. Programmet, som grundades av GEMS Education Solutions 2014, syftar till att förhindra bortfall och underprestationer bland tjejer. Eleverna deltar mer i dessa klasser, i motsats till det vanliga systemet för inlärning genom rote, och videosystemet minskar också frånvaron hos lärare. Varje vecka tar projektet också in en förebild - en framgångsrik ghanansk kvinna - för att prata med eleverna rikstäckande.
Andra projekt
Varkey Foundation deltar i en mängd olika projekt och program världen över. Några av dessa ytterligare projekt inkluderar stöd till UNICEF skolor för Asien-programmet i Filippinerna, Papua Nya Guinea, Indien, Nepal och Vietnam. stödja den professionella utvecklingen av lärare i Palestina och tillhandahålla förskoleundervisning i Palestina-läger, och inrätta lärande resurscentra i Indien.
Stiftelsen har också byggt om skadade och förstörda skolor i områden inklusive Kenya och Pakistan; tillhandahöll rent vatten och toaletter i 25 skolor i Tanzania; och tillhandahöll skolmåltider för att förbättra tillgången till utbildning i Indien
Några av Varkey-stiftelsens partners och bidragsgivare inkluderar UNESCO, UNICEF , Clinton Global Initiative, Oxfam , Pratham , Dubai Cares och Brookings Institution . Varkey Foundation erbjuder också strategiska insatser och rådgivning till icke-statliga organisationer , inklusive en särskild tonvikt på kampanjer i frågor för att öka utbildningssystemens kapacitet i utvecklingsländerna.
Ledarskap
Sunny Varkey är grundare och ordförande för Varkey Foundation. Stiftelsens förvaltare är Sunny Varkey och hans söner Dino och Jay Varkey.
Stiftelsens verkställande direktör är Vikas Pota, som utnämndes till World Economic Forum Young Global Leader 2013 och valdes till Fellowship of the Royal Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce 2014. Han är författare till Indien Inc: Hur Indiens tio bästa företagare vinner globalt . Han sitter också i flera globala utbildningspaneler och rådgivande nämnder - inklusive för UNESCO, Girls & Female Education Panel, Teachers Task Force och Global Alliance of Corporate Partners for Education.
Den globala rådgivande nämnden för Varkey Foundation inkluderar Andreas Schleicher , chef för utbildning och färdigheter och specialrådgivare för utbildningspolitik till generalsekreteraren vid Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD); Bertie Ahern , tidigare premiärminister i Irland; Aliko Dangote , grundare av Dangote Group ; Nizan Guanaes , ordförande för Grupo ABC; Lim Hwee Hua , verkställande direktör för Tembusu Partners och tidigare singaporianska parlamentsledamot ; och V Shankar, verkställande direktör för Europa, Mellanöstern, Afrika och Amerika vid Standard Chartered .
Referenser
externa länkar
- Varkey Foundation - Officiell webbplats
- Global utbildning och kompetensforum