Rationalitet med låg information - Low-information rationality
Låg informationsrationalitet är en social teori som säger att människor är informationskonsumenter med begränsade fördelar och tid för behandling och förståelse av information. På grund av de begränsade fördelar och tid individer har för att lära sig ny information, använder individer olika genvägar och heuristik för att förstå information snabbare. Enkelt uttryckt är det inte meningsfullt för den genomsnittliga individen att utveckla djupgående förståelse för de flesta frågor. Teorin används ofta för att förklara den begränsade kunskap om politik och vetenskapliga teknik av den allmänna offentliga .
Antaganden
Begreppet låginformationsrationalitet är baserat på antagandet att människor är kognitiva felaktiga och minimerar de ekonomiska kostnaderna för att fatta beslut och bilda attityder. De flesta medborgare kommer därför inte att bry sig om att utveckla en fördjupad förståelse för politiska eller vetenskapliga frågor, vilket skulle kräva betydande tid och ansträngning. De samlar snarare bara så mycket information som de tror är nödvändigt för att fatta ett givet beslut.
Viktiga mekanismer
Anledningen till att denna teori uppstår i dagens ålder beror på en enorm ökning av mängden information som vi alla utsätts för via internet , smarttelefoner och TV . Därför är dessa mönster av informationsbehandling perfekt för medborgare som varje dag måste hantera tusentals ny information, och vi använder dem alla. Vi lägger mindre kognitiv ansträngning på att köpa tandkräm än vi gör när vi väljer en ny bil. Och den skillnaden i informationssökning är till stor del en funktion av kostnaderna.
Genvägar
Det finns en mängd olika genvägar som individer använder för att bearbeta information snabbt och mer effektivt. Detta betyder dock inte att dessa metoder alltid leder till korrekta och pålitliga slutsatser. Vanliga genvägar inkluderar stereotyper , andras åsikter, interpersonell påverkan, nyhetsramar , heuristik och politisk ideologi .
Samuel Popkin: The Reasoning Voter
Den amerikanska omröstaren och statsvetaren Samuel Popkin myntade begreppet "låg information" 1991 när han använde uttrycket "låg informationssignalering" i sin bok The Reasoning Voter: Communication and Persuasion in Presidential Campaigns. Popkin förlitar sig på en teori om låg informationsrationalitet för att förklara hur väljarna kan göra rationella val mellan kandidater. Väljarna gör detta genom att använda informationsgenvägar som de får under kampanjer, vanligtvis med något som "en fyllers sökning ". Väljarna använder små mängder personlig information för att konstruera en berättelse om kandidater. I huvudsak frågar de sig detta: "Baserat på vad jag vet om kandidaten personligen, vad är sannolikheten för att denna presidentkandidat var en bra guvernör? Vad är sannolikheten för att han kommer att bli en bra president?" Popkins analys bygger på en huvudförutsättning: väljare använder låg informationsrationalitet som erhållits i deras dagliga liv, genom media och genom personlig interaktion, för att utvärdera kandidater och underlätta val.
Andra modeller
Modellen för vetenskaplig läs- och kunskapsunderskott säger att allmänheten är villig och kan bearbeta information om den är tillgänglig. Därför orsakas brist på offentligt stöd eller deltagande av brist på information som är tillgänglig för allmänheten.
Problem för vetenskapen
Som nämnts ovan har forskare som använder modellen för kunskapsunderskott stora svårigheter att förmedla information till lekmän när överväldigande mycket psykologi och statsvetenskapliga studier visar att allmänheten använder modellen med låg informationsrationalitet. Några exempel på detta finns inom den spetskompetenta vetenskapen nanoteknik och bioteknik.
Till exempel för frågor som jordbruksbioteknik , där utvecklingen av en fördjupad förståelse skulle kräva stora ansträngningar från vanliga medborgares sida, kan utbetalningarna när det gäller att kunna göra välgrundade politiska bedömningar helt enkelt inte räcka. Som ett resultat är det perfekt för medborgarna att förlita sig på genvägar som andras åsikter när de bildar sina egna åsikter och försöker förstå olika politiska ståndpunkter.