Yale -NUS College - Yale-NUS College
 | |
| Motto | En lärande gemenskap, grundad av två stora universitet, i Asien, för världen |
|---|---|
| Typ | Liberal arts college |
| Aktiva | 11 april 2011 För –2025 |
| Begåvning | S $ 429.800.000 |
| President | Tan Tai Yong |
Akademisk personal |
140 |
| Studenter | 981 |
| Adress |
16 College Avenue West ,
1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1.29556 ° N 103.77667 ° E Koordinater: 1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1.29556 ° N 103.77667 ° E |
| Campus | Stads, 9,07 tunnland (0,0367 km 2 ) |
| Färger |
Orange Blå |
| Maskot | Halcyon |
| Hemsida | yale-nus |
Yale-NUS College är en liberal arts college i Singapore . Etablerades 2011 som ett samarbete mellan Yale University och National University of Singapore , och det var den första liberal arts college i Singapore och en av få i Asien. Yale-NUS var den första institutionen utanför New Haven, Connecticut , som Yale University hade utvecklat i sin 300-åriga historia, vilket gjorde Yale till den första amerikanska Ivy League- skolan för att etablera ett college med sitt namn i Asien.
Yale-NUS var en fyraårig grundboendeinstitution med fullt boende. Den första klassen, klassen 2017, bestod av 157 studenter som kom in 2013. Vid full kapacitet hade högskolan 250 elever i varje klass. Studenter valde sina huvudämnen i slutet av sitt andra år, efter två år av Yale-NUS Common Curriculum, som "byggdes från grunden av den inledande fakulteten, drog nytta av styrkorna hos etablerade liberalkonstraditioner, samtidigt som vi introducerade våra studenter för olika intellektuella traditioner och kulturer i Asien och världen ". Studenter tog examen med en Bachelor of Arts- examen med utmärkelsen eller en kandidatexamen i examen med utmärkelser från Yale-NUS College, tilldelad av NUS.
Högskolans första avgångsklass (klass 2017 - exklusive de som fortfarande avslutar sina samtidiga examensprogram, bland annat) omfattar 119 studenter. 103 studenter tog examen med en Bachelor of Arts with Honours och 16 med en Bachelor of Science with Honours. De fem största huvudämnena bland studenterna var konst och humaniora; Filosofi, politik och ekonomi; Miljöstudier; Psykologi; och matematiska, beräknings- och statistiska vetenskaper. Från och med den 29 september 2017 hade över 90% av studenterna fått jobb eller universitetsplatser för att fortsätta forskarutbildningen. Studenter som fått jobb erbjudanden arbetar inom sektorer som vetenskap och forskning (12%), konsult (14%) och den offentliga sektorn (17%). Andra branscher inkluderar utbildning och teknik, finans, teknik och nystartade företag, kommunikation och konsument- och livsstil.
Cirka 60% av studenterna på Yale-NUS är singaporianer och 40% är internationella studenter. Yale-NUS College tar emot mer än 8000 ansökningar årligen och antagningsgraden är vanligtvis 3% till 7%. Förutom Singapore University of Technology and Design är Yale-NUS det enda andra college i Singapore som följer en holistisk antagningsprocess som liknar den som följs av Yale och andra amerikanska universitet.
I augusti 2021 tillkännagavs att Yale-NUS College kommer att slås samman med NUS University Scholars Program för att bilda ett nytt tvärvetenskapligt hedershögskola som preliminärt kallas "New College" (platshållarnamn för det nya college), med klass 2025 som är sista kohorten av Yale-NUS-studenter.
Historia
Under Richard Levins ordförandeskap började Yale utveckla en "internationaliserings" -strategi som inkluderade utbyggnad av finansiella resurser för internationella studenter och studier utomlands, grundade Yale World Fellows och Center for the Study of Globalization och gick med i International Alliance of Research Universities . Administratörer på Yale började överväga internationell campusutbyggnad 2006 och kontaktade inledningsvis Förenade Arabemiraten om att inrätta ett konstinstitut på Abu Dhabis Saadiyat -ö , utvecklat i samarbete med universitetets konstskolor. Efter att Yale uppgett att det inte var villigt att erbjuda Yale -utbildningsprogram på det föreslagna institutet, släpptes projektet.
Levin och National University of Singapore President Tan Chorh Chuan diskuterade konceptet med en gemensam liberal arts college vid World Economic Forum 2009 i Davos, Schweiz, och arton månader senare skickade Levin och Yale Provost Peter Salovey till Yale -fakulteten ett prospekt för en liberal arts college i Singapore. Bland de givna skälen för initiativet var "att utveckla en ny läroplan som spänner över västerländska och asiatiska kulturer" och bättre förbereda studenterna för "en sammanlänkad, ömsesidigt beroende global miljö".
Yale-NUS College lanserades officiellt i april 2011. I juli 2012 höll kollegiet sin banbrytande ceremoni; den anmälde sin första klass studenter 2013. Yale-NUS invigde sitt campus den 12 oktober 2015. Till evenemanget deltog Singapores premiärminister Lee Hsien Loong, tillförordnad utbildningsminister (högre utbildning) Ong Ye Kung och presidenterna i Yale och National University of Singapore. Kollegiet höll sin invigningsceremoni den 29 maj 2017. Certifikaten överlämnades av Tony Tan , president i Singapore , och Richard Levin, tidigare president för Yale och vd för Coursera, var gästtalare.
Gästföreläsare för 2018 års examensceremoni var professor Kishore Mahbubani , Senior Advisor (University & Global Relations) och professor i Practice of Policy vid National University of Singapore. Under 2019 års examensceremoni var Dr Noeleen Heyzer , samhällsvetare och tidigare FN: s generalsekreterare, gästtalare. Utbildningsminister Ong Ye Kung talade till studenterna i ett särskilt videomeddelande 2020. Gästföreläsare för 2021 års examensceremonier var ledare för oppositionen i Singapores parlament, Pritam Singh .
År 2012 publicerade Yale-NUS sin policy om akademisk frihet och icke-diskriminering, där det står att ”kollegiet upprätthåller principerna om akademisk frihet och öppen utredning, väsentliga kärnvärden i högre utbildning av högsta kaliber. Fakulteten och studenterna vid högskolan kommer att vara fria att bedriva stipendium och forskning och publicera resultaten, och att undervisa i klassrummet och uttrycka sig på campus, med tanke på behovet av att agera i enlighet med accepterade vetenskapliga och professionella standarder och reglerna för högskolan. ” Kollegiet är också "engagerat i att grunda domar om antagning, utbildning och anställning av individer på deras kvalifikationer och förmågor."
Trots tidigare försäkringar om att Yale-NUS inte skulle påverkas av lanseringen av NUS College of Humanities and Sciences, meddelade NUS senare i augusti 2021 att kollegiet skulle stänga och slås samman med University Scholars Program för att bilda ett tvärvetenskapligt college som preliminärt kallas som "New College". Avslutningen gjordes utan samråd med studenter på grund av känsligheter mellan båda universiteten. Yale University uppgav också att båda parter kan dra sig ur college från 2025.
Klassen 2025, antagen år 2021, skulle vara den sista kohorten som fick en Yale-NUS-examen.
Ledarskap och fakultet
Ledarskap
- President, professor Tan Tai Yong, professor i humaniora (historia) och tidigare vice-provost (studentliv) vid National University of Singapore
- Executive Vice President (Academic Affairs), Joanne Roberts, professor i samhällsvetenskap (ekonomi) vid Yale – NUS, och tidigare vid fakulteten vid University of Calgary.
- Executive Vice President (Administration), Kristen Lynas, University of Chicago MBA '90
- Yale-NUS College grundande president 2012-2017 var Pericles Lewis , professor i jämförande litteratur och engelska vid Yale University.
Fakultet
Från och med april 2020 listar Yale – NUS över 140 lärare från ledande högskolor och universitet runt om i världen.
Styrelse
Styrelsen består av förvaltare som hälften utses av Yale och hälften utses av NUS. Styrelsen leds av Mdm. Kay Kuok Oon Kwong.
Antagningar
Antagning till Yale-NUS baserades på varje elevs tidigare prestation och löfte om framgång på högskolan. Yale-NUS hade ett ekonomiskt biståndsprogram, som erbjuder stort stöd för studenter från olika bakgrunder. Avgifterna är kohortbaserade och individuella omständigheter kommer att beaktas i ansökningsförfarandet för ekonomiskt stöd. Antagningstidslinjen liknar högskolor och universitet i USA. Yale-NUS riktade in sig på en klassstorlek på cirka 250 elever; denna tröskel uppnåddes med klass 2022. Ansökningsfristerna är vanligtvis i januari och mars. Vid full kapacitet kommer den totala förväntade studentpopulationen att vara 1000 studenter.
Kollegiet använder ett holistiskt tillvägagångssätt för att utvärdera sökande: medan akademisk prestation som återspeglas i examensbetyg är en primär faktor, intervjuer, rekommendationer, uppsatser och extrakurrikulära prestationer ges också betydande vikt i processen.
Akademiker
Den grundande instruktionskommittén beslutade att genomföra en gemensam läroplan, en uppsättning sammanlänkade kurser för alla studenter. I likhet med kärnplanerna vid Columbia University och University of Chicago får studenterna välja mellan ett antal uppsatta kurser under sitt första studieår. Den gemensamma läroplanen ses över vart fjärde år. Efter den inledande granskningen reducerades den gemensamma läroplanen till 10 kurser, med borttagning av en naturvetenskaplig kurs.
Yale-NUS gemensamma läroplan är en uppsättning sammanlänkade kurser som är utformade för att ge alla studenter en gemensam, intensiv utforskning av teman och ämnen som spänner över alla akademiska discipliner, från vetenskap till humaniora. I sin bok med titeln "In Defense of a Liberal Education" beskriver Fareed Zakaria Yale-NUS Curriculum Report som 2000-talets version av Yale-rapporten från 1828, som satte agendan för 1800-talets klassiska läroplan och Harvard Red Book 1945, som satte en liknande agenda för den 20: e.
Majors
Studenter väljer sina huvudämnen i slutet av andra året. För närvarande finns det 14 huvudområden. 31% av kurserna ingår i den gemensamma läroplanen, 34% krävs av majoren och 35% är valfria och förutsättningar för majoren.
De stora som erbjuds är:
- Antropologi
- Konst och humaniora
- Ekonomi
- Miljöstudier
- Globala affärer
- Historia
- Biovetenskap
- Litteratur
- Matematik, beräknings- och statistikvetenskap
- Filosofi
- Fysiska vetenskaper
- Filosofi, politik och ekonomi
- Psykologi
- Urban Studies
Mindreåriga
Studenter kunde förklara sina minderåriga efter slutet av sitt andra år. För närvarande finns det 13 mindre studieområden. Fälten motsvarar Yale-NUS befintliga huvudämnen, med undantag för filosofi, politik och ekonomi och dubbelprogrammet med juridik. Kollegiet erbjuder också tre oberoende minderåriga: Global Antiquity, kinesiska studier och innovation och design.
Gemensamma och tillhörande program
Yale-NUS och juridiska fakulteten, NUS erbjuder tillsammans ett dubbelprogram i juridik och liberal konst för dem som söker en bred liberal konstutbildning utöver sin yrkesutbildning i juridik.
Yale-NUS och Duke-NUS Medical School , Singapores första medicinska högskola i amerikansk stil, erbjuder tillsammans Liberal Arts and Medicine-vägen, vilket ger utvalda Yale-NUS-studenter ett villkorat antagningserbjudande från Duke-NUS att gå vidare till MD programmet direkt efter Yale-NUS kandidatexamen. Duke-NUS har också uttryckt intresse för att ta in Yale-NUS-akademiker för sina doktorand- och MD/doktorsexamen.
Yale-NUS erbjuder fyra special- och samtidiga examensprogram:
- Specialprogram med Yale School of the Environment : Ett sexårigt program avsett för studenter som vill bedriva karriär inom ett miljöområde.
- Samtidigt examensprogram med Lee Kuan Yew School of Public Policy : Ett femårigt program som är utformat för studenter som vill ha en bred liberal konstutbildning följt av karriärer inom offentlig politik.
- Samtidigt examensprogram med Yale School of Public Health : Ett femårigt program som är utformat för studenter som vill ha en bred liberal konstutbildning och en karriär inom folkhälsan.
- Samtidigt examensprogram med NUS School of Computing : Ett femårigt program avsett för studenter som vill kombinera en bred liberal konstutbildning med en stark teoretisk och praktisk grund för datorer.
Dessutom kommer studenterna att få särskild hänsyn för att bli antagna i Silver Scholars -programmet vid Yale School of Management. Programmet ger den unika möjligheten att gå in i Yale MBA -programmet direkt efter grundutbildningen för att gå snabbare mot karriärmål.
Erfarenhetsinlärning
Yale-NUS Center for International and Professional Experience integrerar traditionellt separata och ofta silo-ed-komponenter i erfarenhetsbaserat lärande (som studier utomlands, sommarsessioner, praktik, karriärtjänster, ledarskap och tjänsteprogrammering, forskningsbilagor) under ett och samma tak.
Vecka 7 -programmet äger rum under den sjunde veckan i den första terminen det första året - en tid då alla nybörjare är inskrivna i samma gemensamma läroplanskurser. Under vecka 7 deltar alla förstaårsstudenter i ett fakultetsgenererat initiativ som tar studenternas lärande ut i världen och ansluter till både fakultetsintressen och teman i den gemensamma läroplanen.
På Yale-NUS är erfarenhet av terminstid utomlands normen. Cirka 75 till 80 procent av studenterna tillbringar en termin någon annanstans.
Campus livet
Bostadskollegier
Yale-NUS studentliv är modellerat efter bostadskollegierna i Yale . Det finns tre bostadskollegier som heter Saga, Elm och Cendana, även om det finns planer på att bygga en fjärde. Var och en har sin egen matsal, innergård, studentsviter, sky-trädgårdar, fakultetsbostäder, studierum, intramurala team och butteries, informella studentdrivna matställen som är en Yale-tradition. Studenter bor i sviter med sex enkelrum som delar gemensamt utrymme och badrum. Dessa småskaliga samhällen är vertikalt placerade i bostadstorn, som innehåller både studentsviter och fakultetslägenheter. Golv är grupperade i stadsdelar, varje alternativ golv utrustad med sin egen skygarden, en anlagd utomhusyta för höghus som var föregångare i Singapore.
Bostadssamhället inkluderar en rektor (motsvarande positionen som en universitetsmästare i Yale), en prorektor, fakultetsstipendiater, rådgivare, rektorhjälpare och framstående besökande stipendiater. Studenter kommer att utöka sina sociala och ledarskapskunskaper samtidigt som de åtnjuter stödet från ”kapslade akademiska gemenskaper”.
Kyle Farley, tidigare dekan för Jonathan Edwards College i Yale, fungerade som den första studentdekanen vid college. Brian McAdoo, geolog och expert på miljöstudier, tidigare vid Vassar College , tjänstgjorde som inledande rektor och var rektor för Elm college, medan Eduardo Lage-Otero, tidigare från Trinity College, utnämndes till invigning som prorektor och fungerade senare som vice -Rektor för Saga College.
När de första åren övergick till den kollegiala levnadsupplevelsen fick de ursprungligen hjälp av Dean's Fellows, en grupp nyutexaminerade från olika högskolebakgrunder, inklusive Amherst, Carleton, Princeton, Reed, Mt. Holyoke, Yale och NUS . Från och med 2017 förändrades dekanens kollegoroll, med Residential College Advisors som tillhandahåller pastoral vård och programmatisk organisering för mindre grupper av första år och Dean's Fellows tillhandahåller detta för resten av studentgruppen tillsammans med annat institutionellt arbete. År 2020 utsågs Residential Life Officers (RLOs) i stället för Dean's Fellows. RLO: erna arbetar heltid med studentvård, samhällsbyggande och andra ansvarsområden i sitt tilldelade Residential College.
Studentorganisationer
Yale-NUS har över 50 studentorganisationer för studenter att bygga vidare på sina intressen eller driva nya passioner.
Högskolan har ett antal studenttidningar, tidskrifter och tidskrifter. Publikationerna inkluderar The Octant , Yale-NUS mest etablerade publikation, The Mocktant , dess satiriska motsvarighet, Tònes , en flerspråkig tidning och Yale-NUS Society for Academic Research, som publicerar akademiska tidskrifter.
Campus
Yale-NUS-campus ligger intill NUS University Town och kollegiet flyttade till detta permanenta campus i juli 2015. Det består av en central campus grön flankerad av akademiska och administrativa byggnader. Campus designades av arkitektföretagen Pelli Clarke Pelli och Forum Architects (en arkitektonisk ateljé i Singapore), som säger att "dess arkitektoniska stil blandar Yales kollegiala traditioner med sydostasiatiska kulturer genom sin modernistiska stil prydd av metallmönster inspirerade av sydöstasiatiska asiatiska textilier. " Till skillnad från den angränsande universitetsstaden är Yale-NUS campus byggt på ett nätsystem.
Campus var utformat för att uppnå det högsta betyget enligt Building and Construction Authority's Green Mark, Singapores riktmärke för hållbar design. Förutom synliga hållbara designstrategier som biofiltreringsdamm och frekvent användning av naturlig ventilation, integrerar campus avancerade byggsystem för energieffektivitet. Yale-NUS campus tilldelades Green Mark Platinum Award från Building and Construction Authority (BCA) 2013 (omcertifierat 2018), certifikatet för landskapsförmåga för utvärdering av landskap 2014 (omcertifierat 2017 och 2020), International Architecture Award 2016 ., ASEAN Energy Awards för energieffektivt byggande 2019 och Building Performance Awards for Facilities Management (CIBSE) 2020.
Alumner
Efter examen kommer Yale-NUS-alumner att få alumni-medlemskap vid National University of Singapore och kommer att vara internationella dotterbolag i Association of Yale Alumni (AYA), men inte medlemskap i Yale Club of Singapore. Yale-NUS har ett eget Alumni Affairs Council och arbetar för att etablera en Yale-NUS Club i Singapore.
Efter att ha tagit sin första klass i juni 2017 har Yale-NUS-alumner vunnit flera doktorandpriser, inklusive sin första Rhodes Scholar och två Schwarzman Scholars.
Från och med 2021 har 626 studenter från högskolans fyra första årskullar tagit examen och bor och arbetar på fem kontinenter i så olika städer som Hong Kong, London, Melbourne, München, New York, San Francisco, Shanghai och Stockholm, förutom Singapore. Baserat på Joint Graduate Employment Survey 2020, var 9 av 10 nyutexaminerade från Yale-NUS College's Class of 2020 i arbetskraften anställda inom sex månader efter avslutade examina. De hade också högre löner än föregående år. Median bruttomånadslönen för Yale-NUS-akademiker 2020 var 4 038 dollar, en ökning med 6,3 procent från 2019.
I högskolans fyra doktorander fortsatte cirka 13 procent master- och doktorandprogram i världens främsta institutioner, till exempel Harvard University, Johns Hopkins University, London School of Economics, Stanford University, National University of Singapore (NUS), Tsinghua University, University of Cambridge, University of Oxford och Yale University.
Maskot
Yale-NUS lanserade College Mascot 2017. Yale-NUS College Mascot-'Halcyon'-framkom som en representation av de blåörda kungsfiskarter som sällan finns i Singapore. Den orange-och-blå maskoten, färgerna på Yale-NUS, fann en klar acceptans eftersom den också inkapslar kärnidentiteten för en ung akademisk institution i snabb och säker uppstigning, redo att ta sig an världen.
Maskot ratificerades av studentkåren den 7 april 2016 efter tre omröstningsomgångar. Sedan ratificeringen höll Yale-NUS studentregering fokusgruppsdiskussioner för att samla feedback om maskotens design och namn. Namnet Halcyon kom från en av dessa diskussioner om elevfokus.
Reaktioner
Observatörer i The New York Times och The Chronicle of Higher Education ser Yales drag som en del av en större rörelse för globaliseringen av högre utbildning. Yale mötte kritik för sitt engagemang i Singapore på grund av regeringens begränsningar av mötesfrihet och förbud mot homosexuell verksamhet. Fareed Zakaria , en CNN -värd och kollega i Yale Corporation vid den tiden, stödde satsningen och sa att "Singapore har mycket att lära av Amerika, och NUS har mycket att lära av Yale." Tommy Koh , före detta singaporeiska ambassadör i FN , kallade det ett "tidigt och visionärt initiativ".
Fakulteten uttryckte sig på sidorna i Yale Daily News . Seyla Benhabib , politisk filosof på Yale, kallade det en "naiv missionärskänsla", frågade: "Behöver vi åka till Singapore för att främja tvärvetenskaplighet och en återupplivning av den liberala konsten?" Ordförandena för fakultetssökningskommittén svarade, "det nya kollegiet kommer att kräva att fakulteten omprövar sina pedagogiska antaganden och betraktar sådana innovationer som integrerade och interaktiva metoder för vetenskap; skrivning över läroplanen; beräkning, datasimuleringar och tolkning av stora datamängder; och finslipning av kvantitativa, kommunikations- och andra färdigheter. " Howard Bloch , en sterlingprofessor i franska , sa att "Som en förbindelse mellan Indien, Kina och väst gynnar Singapores läge en viktig konceptuell omställning av humaniora som kommer att komma länge till hemmakampuset i New Haven - det vill säga , en syntes av hur idéer och kreativa verk i öst och väst skär varandra historiskt såväl som konceptuellt med varandra. "
En grupp professorer som är kritiska till projektet kännetecknar strävan efter att "globalisera" en "besynnerlig" och säga att akademikerna "måste vara konforma, avvikande chefer och chefer som tjänar det globala vinstmotivet." Marvin Chun, befälhavaren vid Berkeley College och utbildad i Sydkorea, var oenig och frågade "Kommer Yale-NUS att nekas till många studenter runt om i världen som jag som saknar de hypertalanger eller megaresurser som behövs för att studera utomlands på en plats som Yale? "
Som svar på farhågor om att Yale-NUS skulle späda ut Yale-namnet, hävdade datavetenskapsprofessorn Michael Fischer att eftersom Yale-NUS inte kommer att bevilja Yale-examen kommer värdet av en examen från Yale inte att minskas och att den gemensamma styrelsen gör inte "Yale-NUS till en del av Yale mer än [Yale President Richard] Levins tjänst i styrelsen för American Express gör American Express till en del av Yale." Haun Saussy säger att "Det är i motto" Lux et veritas " - mitt ljus minskar inte när min granne tänder sitt ljus vid mitt, och en sanning blir mer kraftfull, inte mindre när den delas."
Under våren 2012 antog fakulteten vid Yale College en resolution där det stod: "Vi uppmanar Yale-NUS att respektera, skydda och ytterligare principer om icke-diskriminering för alla, inklusive sexuella minoriteter och migrerande arbetare; och att upprätthålla civil frihet och politisk frihet på campus och i det bredare samhället ". På sommaren, på grund av en Wall Street Journal -rapport om att studenter inte skulle få arrangera protester eller bilda politiska partier, uppgav Human Rights Watch att man ogillade sådana restriktioner. John Riady , docent i juridik vid Pelita Harapan University i Indonesien, försvarade satsningen och sade att "Singapore och Asien är mitt i stora övergångar, och Yale har en möjlighet att forma den processen och sätta sin prägel på en stigande kontinent. Faktum är att Yale skulle göra frihetens sak en björntjänst genom att släppa projektet. " Sedan grundandet har Yale-NUS varit värd för ett antal kontroversiella evenemang på sitt campus, inklusive visning av förbjudna dokumentärer och värdkonversationer med aktivister.
År 2015 blev Yale-NUS den första högskolan i Singapore för att erbjuda könsneutrala bostäder till studenter. Flytten var ett svar på en påtryckning från den inledande Yale-NUS studentregeringen. Projektet, utfört av regeringsrepresentanter David Chappell, Jay Lusk och Ami Firdaus Bin Mohamed Ali, använde en blandning av undersökningsdata, studentvittnesmål och uttalanden från studentorganisationer för att förespråka politisk förändring. Flytten välkomnades positivt av studenter som intervjuades av pressen och på sidorna i The Octant, en av högskolans onlinestudentpublikationer.
Högskolan fick ökad mediegranskning som svar på studentuppmaningar till att Chan Heng Chee, en Yale-NUS styrelseledamot och Singapores ambassadör i stort, avgår. Chan försvarade avsnitt 377A i den singaporeanska strafflagen, en lag som förbjuder sodomi, vid FN: s människorättsråds universella periodiska granskning i Genève i januari 2016. I februari publicerade The Octant en redaktion av Nik Carverhill som uppmanade Chan att antingen ta ställning mot 377A eller avstå från sin plats i styrelsen. Artikeln fick täckning i den singaporeanska pressen. Som svar deltog Chan i en stängd dörr i mars, som arrangerades av Yale-NUS studentregering och The G Spot, en köns- och sexualitetsallians på campus, för att diskutera Singapores inställning till mänskliga rättigheter. 87% av eleverna som undersöktes av The Octant sa att de inte tyckte att Chan borde avgå, även om 62% av de tillfrågade stödde dialogen. Chan är fortfarande medlem i Yale-NUS styrelse.
Rapporter i Chronicle of Higher Education , Times Higher Education , Barron's Magazine och Harvard Magazine om det nya college, som startade klasserna i augusti 2013, noterade att livliga diskussioner äger rum på campus. Barrons magasins artikel ”Yale goes to Asia” belyste hur utbildningsexperter som Ben Nelson, VD för Minervaprojektet, särskilt gillar Yale-NUS betoning på seminarier och dess krav på att alla studenter under de första två åren tar i stort sett samma kärna läroplan, inklusive filosofi och politiskt tänkande, litteratur och humaniora och modernt socialt tänkande. I en artikel för The Atlantic skriver Michael Roth, ordförande för Wesleyan University och författare till Beyond the University: Why Liberal Education Matters om hur han imponerades av Yale-NUS beslut att avböja att institutionalisera fakulteten inom avdelningar som representerar de akademiska disciplinerna. Detta har lett till en ny konceptualisering av huvudämnen som komplement till en grundläggande läroplan, och i sin tur till välkomnande av lärare med olika färdigheter än de som är bundna till splittrande akademiska specialiseringar.
Stängningen av Yale-NUS, som tillkännagavs 2021, har skapat diskussioner om framtiden för gränsöverskridande högre utbildning, med Kevin Kinser, chef för utbildningspolitiska studier vid Pennsylvania State University , bland analytiker som uttryckte förvåning över upplösningen av samarbetet.