Röstcoach - Vocal coach
En vokalcoach , även känd som en röstcoacher (även om den här termen ofta gäller för dem som arbetar med tal och kommunikation snarare än att sjunga), är en musiklärare , vanligtvis en pianokompanjatör, som hjälper sångare att förbereda sig för en föreställning och ofta också hjälper dem att förbättra sin sångteknik och ta hand om och utveckla sin röst, men det är inte samma sak som en sångpedagog (även kallad en "röst lärare"). Sångtränare kan ge privata musiklektioner eller gruppworkshops eller mästarkurser till sångare. De kan också coacha sångare som övar på scenen eller som sjunger under en inspelningssession. Sångtränare används i både klassisk musik och i populära musikstilar som rock och gospel . Medan vissa vokalcoacher erbjuder en rad instruktioner om sångteknik, är andra specialiserade på områden som andningstekniker eller diktion och uttal.
Roller
En sångtränare är ibland ansvarig för att skriva och producera sångarrangemang för fyra delar harmoni för backup-sångare eller hjälpa till att utveckla kontramelodier för en sekundär sångare. Vissa vokalcoacher kan också ge sångare eller band råd om att skriva text för en musikproduktion. Vissa kritiker hävdar att i vissa fall där populärmusikinspelningar berömmer en sångare för arbete som vokalcoach under en inspelning, kan detta vara ett subtilt sätt att erkänna en ghostwriting- roll, där tränaren skriver texter för en sångersångare eller rappare.
På 2000-talet ersätter den ökande användningen av inspelningsprogramvara som innehåller sångbearbetningsalgoritmer och digitala tonhöjdskorrigeringsanordningar några av rollerna för vokalcoacher. På 1970-talet, om en producent ville spela in en singel med en populär sportstjärna med få sångkunskaper, skulle kändisarna behöva veckor med vokalcoaching för att lära sig deras sång och förbättra deras ton och diktning. På 2000-talet bearbetas sången ofta via tonkorrigeringsprogramvara istället, och rytm kan korrigeras med Pro Tools. Detta gör det möjligt för producenter och ljudtekniker från 2000-talet att göra en otränad artisters sångljud närmare en utbildad sångers.
Träning och erfarenhet
Utbildningen och utbildningen av sångtränare varierar mycket. Många vokalcoachers är tidigare eller nuvarande professionella sångare . Vissa vokalcoachers har omfattande formell utbildning, såsom en kandidatexamen i musik, en magisterexamen i musik, ett konservatoriumdiplom eller examen inom relaterade områden som främmande språk eller examensbevis i mänsklig kinetik, hållningsteknik eller andningsmetoder. Å andra sidan kan vissa vokalcoacher ha lite formell utbildning, och de litar därför på sin omfattande erfarenhet som artist. Till exempel kan en modersmålstalare som flyttar till USA börja ge tysk diktcoaching till amatörsångstudenter, och under flera decennier kan den här vokalcoachern utveckla ett brett utbud av arbetsupplevelse i coachning av tyskspråkig sång stilar som lieder och wagnerisk opera .
Sångtränare kan också komma till sitt yrke via andra vägar, till exempel relaterade musikyrken eller från andra områden. Vissa vokalcoacher är till exempel repetitionspianister med decennier av erfarenhet av att följa sångare eller tidigare eller nuvarande kör-, musikteater- eller symfonidirigenter. Mer sällan kan sångtränare komma till yrket från en icke-musikalisk väg. Till exempel kan en specialist inom Alexanderteknik , yoga eller medicinska aspekter av halsen och stämbanden börja specialisera sig i coachning och träning av sångare.
Sångcoaching-området är konkurrenskraftigt, särskilt på högsta yrkesnivå. Lönerna varierar mycket, liksom arbetsvillkoren. Medan ett litet antal högkvalitativa tränare kan styra mycket höga tim- eller dagspriser tenderar de flesta vokalcoacher, som de flesta andra musik- och konstproffs, att ha löner som ligger under genomsnittet för andra yrken som kräver en liknande mängd utbildning och erfarenhet. , till exempel ekonomer eller bankchefer. Arbetsförhållandena varierar mycket, från deltid eller tillfälligt frilansarbete för enskilda sångare, operaföretag eller skivbolag, till heltidsavtal eller fleråriga jobb för universitet (coachning av vokalstudenter och studenter i operakurser) eller musik teaterföretag.
Instruktionsmetoder
Medan vokalcoacher använder många olika tekniker för att undervisa i sång, brukar de instruera eleverna i en eller flera av följande metoder:
- Privata sånglektioner (vanligtvis i steg om 30 minuter, 45 minuter eller 60 minuter)
- Grupplektioner (det här är två eller flera studenter som arbetar med vokalcoach; till exempel kan en barbershopkvartett få coachning som grupp)
- Inspelningsstudiocoaching som äger rum i en inspelningsstudio med mikrofon och inspelningsutrustning för flera spår, som drivs av en ljudtekniker . Att sjunga för inspelningar kräver andra sångtekniker än att sjunga på liveshower. För att ge ett exempel, när en sångare uppträder på ett litet café utan en mikrofon, behöver hon inte oroa sig för "plosiva" konsonanter (som bokstaven "p"); Men när du sjunger framför en mikrofon kan ord med bokstaven "p" understrykas av mikrofonen på grund av naturen på hur vi producerar dessa ljud.
- Workshops (per definition involverar en workshop ett antal studenter och vokalcoach; också, det kan finnas en publik som tittar på workshopprocessen)
- Digitalt eller via online-sånglektioner (t.ex. via Skype eller Facetime ) där ljud eller video överförs av instruktörens sång och studenten imiterar instruktören. Instruktören kan också höra studenten sjunga och ge coachning för henne eller hans sång. I de flesta fall är det en liten fördröjning i det ljud som överförs under digitala röstlektioner så att instruktören inte kan följa studenten aktivt. Istället spelar röstläraren en ton eller ett ackord och visar skalan eller övningarna som han önskar att eleven ska sjunga. Studenten imiterar sedan instruktören. Instruktören kan sedan modulera skalan uppåt medan eleven följer sjunga samma skalmönster.
- Ackompanjemang av en pianist är ofta en del av vokalcoaching. Sångtränaren kan fungera som vokaltränare och som ackompanjatör. I andra fall kan sångtränaren anställa en ackompanjatör för att spela under coachingsessionerna. Pianot är ett av de vanligaste instrumenten som används för ackompanjemang, eftersom det kan användas för att spela baslinjer , ackord och melodier samtidigt. Andra instrument kan också användas (t.ex. gitarr, Hammondorgel, etc.) men är mindre vanliga.
Nomenklatur: vokalcoach vs röstlärare
Inom röstlärargemenskapen har det skett en viss debatt om termerna "vokalcoach" och " röstlärare ".
Medan många tror att termerna är synonyma, menar vissa yrkesverksamma inom musikgemenskapen att termerna har lite olika betydelser.
Termerna "röstlärare" och "sånglärare" används oftast för en lärare som har utbildats och instruerar vokalpedagogik , medan en vokalcoach kanske inte har samma utbildningsnivå.
På universitet skulle det till exempel vara sällsynt att en professor i röst hänvisar till sig själva som en vokalcoach, även om de kanske undervisar i privata lektioner.
Dessutom hänvisar termen "röstlärare" eller "sånglärare" normalt till en instruktör vars huvudroll är att utveckla sångrösten. Uttrycket "vokalcoacher" kan å andra sidan tillskrivas någon som arbetar med scenuppträdande, vokalstil eller en mängd andra ämnen som är relaterade till röst, men som inte nödvändigtvis lär ut sång.