Liberal arts utbildning -Liberal arts education

Philosophia et septem artes liberales , de sju liberala konsterna. Från Hortus deliciarum avHerrad av Landsberg(1100-talet)

Liberal arts education (från latin liberalis "free" och ars "art or principled practice") är det traditionella akademiska programmet inom västerländsk högre utbildning. Liberal arts tar termen konst i betydelsen av en inlärd skicklighet snarare än specifikt de sköna konsterna . Liberal arts utbildning kan avse studier på en liberal arts examen eller till en universitetsutbildning mer generellt. En sådan utbildning står i kontrast till de som huvudsakligen är yrkesmässiga , professionella eller tekniska.

Historia

Innan de blev kända genom sina latinska variationer ( artes liberales , septem artes liberales , studia liberalia ), var de liberala konsterna fortsättningen på antikens grekiska undersökningsmetoder som började med ett "önskemål om en universell förståelse." Pythagoras hävdade att det fanns en matematisk och geometrisk harmoni till kosmos eller universum; hans anhängare anknöt de fyra konsterna astronomi , matematik , geometri och musik till ett studieområde för att bilda "disciplinerna i det medeltida quadrivium ". I Aten på 300-talet respekterade regeringen i polisen , eller stadsstaten, förmågan till retorik eller offentligt tal framför nästan allt annat. Så småningom blev retorik , grammatik och dialektik ( logik ) triviumets utbildningsprogram . Tillsammans kom de att kallas de sju liberala konsterna . Ursprungligen ansågs dessa ämnen eller färdigheter av den klassiska antiken vara väsentliga för en fri person ( liberalis , "värdig en fri person") att tillägna sig för att ta en aktiv del i samhällslivet, något som bland annat innefattade deltagande i offentligheten debattera, försvara sig i domstol, tjänstgöra i juryer och delta i militärtjänst. Medan konsten att quadrivium kan ha dykt upp före konsten att trivium, under medeltiden lärde utbildningsprogram ut triviet ( grammatik , logik och retorik ) först medan quadrivium ( arithmetik , geometri , musik , astronomi ) var följande utbildningsstadiet.

Allegori över de sju liberala konsterna, The Phoebus Foundation

Förankrade i den grundläggande läroplanen – enkuklios paideia eller "väl avrundad utbildning" – i det sena klassiska och hellenistiska Grekland , de "liberala konsterna" eller "liberala sysslor" (latin liberalia studia ) så kallades redan i formell utbildning under det romerska imperiet . Den första registrerade användningen av termen "liberal arts" ( artes liberales ) förekommer i De Inventione av Marcus Tullius Cicero , men det är oklart om han skapade termen. Seneca den yngre diskuterar liberala konster inom utbildning ur en kritisk stoisk synvinkel i Moraliska epistlar . Den exakta klassificeringen av de liberala konsterna varierade dock under romartiden, och det var först efter att Martianus Capella på 500-talet e.Kr. inflytelserik förde de sju liberala konsterna som tärnor till äktenskapet mellan Merkurius och filologi , som de antog kanonisk form.

De fyra "vetenskapliga" arterna - musik, aritmetik, geometri och astronomi - var kända från Boethius tid och framåt som quadrivium . Efter 900-talet grupperades de återstående tre konsterna inom " humaniora " - grammatik, logik och retorik - som trivium . Det var i den tvåfaldiga formen som de sju liberala konsterna studerades vid det medeltida västerländska universitetet . Under medeltiden kom logiken gradvis att ta övervägande över de andra delarna av triviumet .

På 1100-talet producerades den ikoniska bilden – Philosophia et septem artes liberales (Filosofi och sju liberala konster) av en Alsace nunna och abbedissa Herrad av Landsberg med hennes kvinnogemenskap som en del av Hortus deliciarum . Deras uppslagsverk sammanställde idéer hämtade från filosofi, teologi, litteratur, musik, konst och vetenskap och var tänkt som ett läromedel för kvinnor i klostret. Sammanställd mellan 1167 och 1185 innehöll den mänsklighetens viktigaste idéer. Bilden Filosofi och sju liberala konster representerar filosofins cirkel, och presenteras som en rosett av en katedral: en central cirkel och en serie halvcirklar arrangerade runt om. Den visar lärande och kunskap organiserad i sju relationer, Septem Artes Liberales eller Seven Liberal Arts. Var och en av dessa konster hittar sin källa i det grekiska φιλοσοφία, philosophia, bokstavligen "kärlek till visdom". S:t Albert den store, en doktor i den katolska kyrkan, hävdade att de sju liberala konsterna hänvisades till i den heliga skrift, och sade: "Det står skrivet: 'Visheten har byggt sig ett hus, hon har huggit ut sina sju pelare' ( Ordspråksboken 9:1). Detta hus är den heliga jungfrun; de sju pelarna är de sju fria konsterna."

Sida, med illustration av musik, från Marriage of Mercury and Philology

Under renässansen vände de italienska humanisterna och deras nordliga motsvarigheter, trots att de i många avseenden fortsatte medeltidens traditioner, den processen. Genom att döpa om det gamla triviumet med ett nytt och mer ambitiöst namn: Studia humanitatis , och även öka dess räckvidd, tonade de ner logiken i motsats till den traditionella latinska grammatiken och retoriken, och lade till dem historia, grekisk och moralfilosofi (etik) , med en ny tonvikt på poesi också. Humanismens läroplan spreds över hela Europa under 1500-talet och blev den pedagogiska grunden för skolgången för europeiska eliter, funktionärerna inom den politiska förvaltningen, prästerskapet i de olika juridiskt erkända kyrkorna och de lärda yrkena juridik och medicin. Idealet för en liberal konst, eller humanistisk utbildning grundad i klassiska språk och litteratur , bestod i Europa fram till mitten av 1900-talet; i USA hade det blivit utsatt för allt mer framgångsrik attack i slutet av 1800-talet av akademiker som var intresserade av att omforma amerikansk högre utbildning kring natur- och samhällsvetenskap.

På liknande sätt gick Wilhelm von Humboldts utbildningsmodell i Preussen ( nuvarande Tyskland), som senare blev förebilden för högre utbildning även i Nordamerika, utöver yrkesutbildningen. I ett brev till den preussiske kungen skrev han:

Det finns onekligen vissa typer av kunskap som måste vara av allmän natur och, ännu viktigare, en viss odling av sinnet och karaktären som ingen har råd att vara utan. Människor kan uppenbarligen inte vara duktiga hantverkare, köpmän, soldater eller affärsmän om de, oavsett yrke, inte är goda, upprätthållna och – enligt sitt tillstånd – välinformerade människor och medborgare. Om denna grund läggs genom skolgång, förvärvas yrkeskunskaper lätt senare, och en person är alltid fri att flytta från ett yrke till ett annat, som så ofta händer i livet.

Filosofen Julian Nida-Rümelin har kritiserat diskrepanser mellan Humboldts ideal och den samtida europeiska utbildningspolitiken, som snävt förstår utbildning som en förberedelse för arbetsmarknaden, med argumentet att vi måste välja mellan " McKinsey och Humboldt".

Modernt bruk

Den moderna användningen av termen liberal arts består av fyra områden: naturvetenskap, samhällsvetenskap, konst och humaniora . Akademiska områden som är förknippade med termen liberal arts inkluderar:

Till exempel täcker kärnkurserna för Georgetown Universitys Doctor of Liberal Studies - program filosofi, teologi, historia, konst, litteratur och samhällsvetenskap. Wesleyan Universitys Master of Arts in Liberal Studies - program inkluderar kurser i bildkonst, konsthistoria, kreativt och professionellt skrivande, litteratur, historia, matematik, film, regering, utbildning, biologi, psykologi och astronomi.

Gymnasieskola

Liberal arts utbildning på gymnasienivå förbereder eleverna för högre utbildning vid ett universitet.

Läroplaner skiljer sig från skola till skola, men inkluderar i allmänhet språk , kemi , biologi , geografi , konst , musik, historia, filosofi, samhällsvetenskap , samhällsvetenskap och främmande språk.

I USA

I USA är liberal arts colleges skolor som betonar grundutbildning i liberal arts. Undervisningen vid liberala konsthögskolor är ofta sokratisk , vanligtvis med små klasser; Professorer tillåts ofta koncentrera sig mer på sitt undervisningsansvar än professorer vid forskningsuniversitet.

Dessutom är de flesta fyraåriga högskolor inte uteslutande eller primärt ägnade åt liberala konstgrader, utan erbjuder en liberal arts-examen och tillåter studenter som inte har huvudämne i liberal arts att ta kurser för att tillfredsställa distributionskraven i liberal arts.

Traditionellt tjänas en kandidatexamen inom ett visst område inom liberal arts, med betydande studier utanför huvudområdet, under fyra års heltidsstudier. Men vissa universitet som Saint Leo University , Pennsylvania State University , Florida Institute of Technology och New England College har börjat erbjuda en associerad examen i liberal arts. Högskolor som Thomas More College of Liberal Arts erbjuder ett unikt program med endast ett examensutbud, en Bachelor of Arts in Liberal Studies, medan Harvard Extension School erbjuder både en Bachelor of Liberal Arts och en Master of Liberal Arts. Dessutom erbjuder högskolor som University of Oklahoma College of Liberal Studies och Harvard Extension School ett online-alternativ på deltid för vuxna och icke-traditionella studenter.

De flesta studenter tjänar antingen en Bachelor of Arts-examen eller en Bachelor of Science-examen; efter att ha avslutat grundutbildningen kan studenterna gå vidare till antingen en forskarskola för liberal arts eller en professionell skola ( offentlig förvaltning , teknik , affärer, juridik, medicin, teologi).

Great Books-rörelse

1937 ändrade St. John's College sin läroplan för att fokusera på västvärldens stora böcker för att ge en ny sorts utbildning som skilde sig från den alltmer specialiserade karaktären av högre skolgång.

I Europa

"Thriumph of S. Tomas & Allegory of the Sciences" av Andrea di Bonaluto. Frasco, 1365-68, Basilica di S. Maria Novella.

I de flesta delar av Europa är utbildning inom liberal arts djupt rotad. I Tyskland, Österrike och länder som påverkas av deras utbildningssystem kallas det " humanistische Bildung" (humanistisk utbildning). Termen ska inte förväxlas med vissa moderna utbildningsbegrepp som använder en liknande formulering. Läroanstalter som ser sig själva i den traditionen är ofta ett Gymnasium (gymnasium, gymnasieskola). De syftar till att ge sina elever en omfattande utbildning ( Bildung ) för att forma personlighet med hänsyn till en elevs egen mänsklighet såväl som deras medfödda intellektuella färdigheter. Om man går tillbaka till den långa traditionen av de liberala konsterna i Europa, befriades utbildning i ovanstående mening från skolastiskt tänkande och omformades av upplysningens teoretiker ; i synnerhet Wilhelm von Humboldt . Eftersom studenter anses ha fått en omfattande liberal arts-utbildning på gymnasium , är mycket ofta rollen för liberal arts-utbildning i grundutbildningar vid universitet reducerad jämfört med det amerikanska utbildningssystemet. Studenter förväntas använda sina färdigheter som erhållits på gymnasiet för att vidareutveckla sin personlighet på eget ansvar, t.ex. i universitetens musikklubbar, teatergrupper, språkklubbar etc. Universiteten uppmuntrar studenter att göra det och erbjuder respektive möjligheter men gör inte sådan verksamhet ingår i universitetets läroplan.

Således, på nivån för högre utbildning, trots det europeiska ursprunget till liberal arts college, betecknar termen liberal arts college vanligtvis liberal arts colleges i USA . Med undantag för banbrytande institutioner som Franklin University Switzerland (tidigare känt som Franklin College), etablerat som en Europa-baserad liberal konsthögskola i amerikansk stil 1969, har det först nyligen gjorts några ansträngningar för att systematiskt "återimportera" liberala konstutbildning till det kontinentala Europa, som med Leiden University College Haag , University College Utrecht , University College Maastricht , Amsterdam University College , Roosevelt Academy (nu University College Roosevelt), University College Twente (ATLAS), Erasmus University College , University of Groningen , Bratislava International School of Liberal Arts , Leuphana University of Lüneburg , Central European University , och Bard College Berlin , tidigare känd som European College of Liberal Arts . Central European University lanserade en liberal arts grundexamen i kultur, politik och samhälle 2020 som en del av sin flytt till Wien och ackreditering i Österrike. Förutom de högskolor som anges ovan erbjuder vissa universitet i Nederländerna kandidatprogram i Liberal Arts and Sciences ( Tilburg University ). Liberal arts (som ett examensprogram) har precis börjat etablera sig i Europa. Till exempel erbjuder University College Dublin examen, liksom St. Marys University College Belfast , båda institutionerna av en slump på ön Irland. I Nederländerna har universitet öppnat konstituerande liberala konsthögskolor under terminologiuniversitetskollegiet sedan slutet av 1990-talet. Den fyraåriga kandidatexamen i Liberal Arts and Sciences vid University College Freiburg är den första i sitt slag i Tyskland. Det började i oktober 2012 med 78 elever. Den första Liberal Arts-utbildningen i Sverige etablerades vid Göteborgs universitet 2011, följt av en Liberal Arts Bachelor Program vid Uppsala universitets Campus Gotland hösten 2013. Det första Liberal Arts-programmet i Georgien introducerades 2005 av amerikansk- Georgian Initiative for Liberal Education (AGILE), en icke-statlig organisation. Tack vare deras samarbete blev Ilia State University den första institutionen för högre utbildning i Georgien att etablera ett liberal arts-program.

I Frankrike lanserar Chavagnes Studium , ett Liberal Arts Study Centre i samarbete med Institut Catholique d'études supérieures, och baserat på ett före detta katolskt seminarium, en tvåårig intensiv BA i Liberal Arts, med en distinkt katolsk syn. Det har föreslagits att examen inom liberal arts kan bli en del av det vanliga utbildningsutbudet i Storbritannien, Irland och andra europeiska länder. 1999 grundades European College of Liberal Arts (numera Bard College Berlin) i Berlin och 2009 introducerades ett fyraårigt Bachelor of Arts-program i värdestudier som undervisas på engelska, vilket leder till en tvärvetenskaplig examen inom humaniora.

I England var den första institutionen att hämta och uppdatera en liberal arts-utbildning på grundnivå University of Winchester med deras BA (Hons) Modern Liberal Arts-program som lanserades 2010. 2012 började University College London sin tvärvetenskapliga Arts and Sciences BASc-examen (som har släktskap med liberal arts-modellen) med 80 studenter. King's College London lanserade BA Liberal Arts, som har en inriktning mot konst, humaniora och samhällsvetenskapliga ämnen. Nya humanistiska högskolan lanserade också ett nytt liberalt utbildningsprogram. Durham University har både ett populärt BA Liberal Arts och ett BA Combined Honours in Social Sciences-program, som båda möjliggör tvärvetenskapliga metoder för utbildning. University of Nottingham har också en Liberal Arts BA med möjligheter att studera utomlands och kopplingar till sina naturvetenskapsgrader. Under 2016 lanserade University of Warwick en tre/fyraårig BA-examen inom liberal arts, som fokuserar på transdisciplinära tillvägagångssätt och problembaserade inlärningstekniker förutom att tillhandahålla strukturerade disciplinära vägar. Och för 2017 inträde listar UCAS 20 leverantörer av liberal arts-program.

I Skottland har den fyraåriga grundutbildningen Honours , närmare bestämt Master of Arts , historiskt sett visat en betydande bredd i fokus. Under de första två åren av skotska MA- och BA-examen studerar studenter vanligtvis ett antal olika ämnen innan de specialiserar sig på sina Honours-år (tredje och fjärde året). University of Dundee och University of Glasgow (vid dess Crichton Campus) är de enda skotska universiteten som för närvarande erbjuder en specifikt namngiven 'Liberal Arts'-examen.

I Slovakien ligger Bratislava International School of Liberal Arts (BISLA) i Gamla stan i Bratislava . Det är den första liberala konsthögskolan i Centraleuropa. En privat, ackrediterad treårig examensbeviljande institution, den öppnade i september 2006.

I Asien

"En ung man introducerad till de sju liberala konsterna" av Sandro Boticelli, ca. 1484. Fresk i Villa Lemni, Florens.

Filippinernas kommission för högre utbildning kräver en allmän utbildning som krävs av alla högre utbildningsinstitutioner; det inkluderar ett antal liberala konstämnen, inklusive historia, konstuppskattning och etik, plus tvärvetenskapliga valfria. Många universitet har mycket mer robusta grundläggande läroplaner för liberal arts; mest anmärkningsvärt är att jesuituniversitetet som Ateneo de Manila University har en stark kärnläroplan för liberal arts som inkluderar filosofi, teologi, litteratur, historia och samhällsvetenskap. Forman Christian College är ett liberalt konstuniversitet i Lahore , Pakistan. Det är en av de äldsta institutionerna på den indiska subkontinenten . Det är ett chartrat universitet som erkänts av Pakistans högre utbildningskommission . Habib University i Karachi , Pakistan erbjuder en holistisk upplevelse av liberal konst och vetenskap till sina studenter genom sitt unikt skräddarsydda liberala kärnprogram som är obligatoriskt för alla studenter på grundexamen. Underwood International College vid Yonsei University, Korea, har obligatoriska kurser i liberal arts för hela studentkåren.

I Indien finns det många institutioner som erbjuder UG eller kandidatexamen/diplom och forskarutbildning PG eller magisterexamen/diplom samt doktorsexamen och postdoktorala studier och forskning inom denna akademiska disciplin. Manipal Academy of Higher Education – MAHE, en institution of Eminence som erkändes av MHRD of Govt of India 2018, hyser en fakultet för liberal konst, humaniora och samhällsvetenskap, och även andra som Symbiosis & FLAME University i Pune, Ahmedabad University , Ashoka University , och Azim Premji University i Bangalore . Lingnan University och University of Liberal Arts-Bangladesh (ULAB) är också några sådana liberala konsthögskolor i Asien. International Christian University i Tokyo är det första och ett av de mycket få universiteten för liberal arts i Japan. Fulbright University Vietnam är den första liberala konstinstitutionen i Vietnam.

I Australien

Campion College är ett romersk-katolskt dedikerat högskola för liberal arts, beläget i Sydneys västra förorter. Det grundades 2006 och är den första högskola för liberal arts i sitt slag i Australien. Campion erbjuder en Bachelor of Arts in the Liberal Arts som sin enda grundexamen. De viktigaste disciplinerna som studeras är historia, litteratur, filosofi och teologi.

Millis Institute är School of Liberal Arts vid Christian Heritage College i Brisbane. Grundat av Dr. Ryan Messmore, tidigare president för Campion College, erbjuder Millis Institute en kandidatexamen i liberal konst där studenter kan välja att välja filosofi, teologi, historia eller litteratur som huvudämne. Den stöder också starkt ett "Study Abroad"-program där studenter kan få poäng för sin examen genom att genomföra två enheter under ett femveckors program vid University of Oxford. Från och med 2016 styrs Millis Institute för närvarande under Elizabeth Hillman.

En ny School of Liberal Arts har bildats vid University of Wollongong ; den nya konstkursen med titeln "Western Civilisation" erbjöds första gången 2020. Den tvärvetenskapliga läroplanen fokuserar på den klassiska intellektuella och konstnärliga litteraturen från den västerländska traditionen . Kurser i liberal arts har nyligen utvecklats vid University of Sydney och University of Notre Dame .

Se även

Citat

Referenser

  • Castle, EB (1969). Forntida utbildning och idag .
  • Curtius, Ernst Robert (1973) [1948]. Europeisk litteratur och latinsk medeltid . Översatt av Trask, Willard R. Princeton: Princeton University Press. ISBN 9780691097398.
  • Griffiths, Fiona J. (2011). The Garden of Delights: Reform and Renaissance for Women in the Twelfth Century . University of Pennsylvania Press. ISBN 9780812202113.
  • Kimball, Bruce A. Orators and Philosophers: A History of the Idea of ​​Liberal Education . College Board, 1995.
  • Lausberg, H. (1998). Handbok i litterär retorik .
  • Michael, William (2020). "Jungfru Maria och den klassiska liberala konsten" . Classical Liberal Arts Academy .
  • Tidbury, Iain (5 augusti 2019). "Liberal Arts Education by and for Women" . Liberal Arts . Hämtad 5 augusti 2019 .
  • Tubbs, Nigel (2014). Filosofi och modern liberal konstutbildning: Frihet är att lära . Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. ISBN 978-1-137-35891-2. OCLC  882530818 .
  • Waddell, Helen (1968). De vandrande lärdarna .
  • Wagner, David Leslie (1983). De sju liberala konsterna under medeltiden . Indiana University Press. ISBN 978-0-253-35185-2.

Vidare läsning

externa länkar

  • "Konst, liberal"  . New International Encyclopedia . 1905.Definition och kort historia av de sju liberala konsterna från 1905.
  • Fr. Herve de la Tour, "The Seven Liberal Arts" , Edocere, a Resource for Catholic Education , februari 2002. Thomas Aquinas definition av och motivering för en liberal arts-utbildning.
  • Otto Willmann. "De sju liberala konsterna" . I The Catholic Encyclopedia . New York: Robert Appleton Company, 1907. Hämtad 13 augusti 2012.] "[Renässans] Humanister, överförtjusta i förändring, fördömde orättvist systemet med de sju liberala konsterna som barbariskt. Det är inte mer barbariskt än den gotiska stilen, en namnet avsett att vara en förebråelse. Gotiken, byggd på föreställningen om den gamla basilikan, uråldrig till sin karaktär, men ändå kristen till sin karaktär, missbedömdes av renässansen på grund av vissa exkrecenser och fördunklades av tilläggen som inympats på den av moderna brist på smak... Att våra förfäders prestationer ska förstås, erkännas och anpassas till våra egna behov, är verkligen att önska."
  • Andrew Chrucky (1 september 2003). "Syftet med liberal utbildning" . "Innehållet i en liberal utbildning bör vara moraliska problem som tillhandahålls av historia, antropologi, sociologi, ekonomi och politik. Och dessa bör diskuteras tillsammans med en reflektion över moralens natur och diskussionernas natur, dvs genom en studie av retorik och logik. Eftersom diskussionen sker i språket bör man anstränga sig för att utveckla en anläggning med språket."
  • "Philosophy of Liberal Education" En bibliografi, sammanställd av Andrew Chrucky , med länkar till essäer som erbjuder olika synpunkter på innebörden av en liberal utbildning.
  • Mark Peltz, "The Liberal Arts and Leadership" , College News (The Annapolis Group) , 14 maj 2012. Ett försvar av liberal utbildning av biträdande dekanus vid Grinnell College (uppträdde först i Inside Higher Ed ).
  • "Liberal Arts at the Community College" , ett ERIC-faktablad. ERIC Clearinghouse för Junior Colleges Los Angeles
  • "En beskrivande analys av Community College Liberal Arts Curriculum" . ERIC Clearinghouse för Junior Colleges Los Angeles
  • Utredningscentrum i den liberala konsten. Webbplats om The Wabash Study (för att förbättra liberal utbildning). Sponsrad av Center of Inquiry in the Liberal Arts vid Wabash College ( Indiana ), började Wabash-studien hösten 2010 – planerad att avslutas 2013. Bland deltagarna finns 29 framstående högskolor och universitet.
  • Academic Commons . En onlineplattform till stöd för den liberala utbildningsgemenskapen. Det är ett forum för att dela praxis, resultat och lärdomar från onlineinlärning. The Academic Commons, som tidigare sponsrades av Center of Inquiry in the Liberal Arts, är värd för National Institute for Technology in Liberal Education ( "NITLE". ).
  • The Liberal Arts Advantage – för företag . Webbplats dedikerad till "Bridging the gap between business and the liberal arts". "En liberal arts utbildning syftar till att utveckla förmågan att tänka, resonera, analysera, bestämma, urskilja och utvärdera. Det är i motsats till en professionell eller teknisk utbildning (affärsverksamhet, ingenjörsvetenskap, datavetenskap, etc.) som utvecklar specifika förmågor riktade att förbereda eleverna för yrken."
  • Videoförklaring av professor Nigel Tubbs om läroplanen för liberal arts och examenskrav vid Winchester University, Storbritannien. . "Liberal arts education (latin: liberalis , free, and ars , art or principal practice) involverar oss i att tänka filosofiskt över många ämnesgränser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap och konst. Graden kombinerar obligatoriska moduler som täcker konst, religion, litteratur, vetenskap och idéhistoria med ett brett utbud av valfria moduler. Detta gör det möjligt för eleverna att ha flexibilitet och kontroll över sitt studieprogram och innehållet i sina bedömningar."