Henderson High School, Auckland - Henderson High School, Auckland

Henderson High School
Henderson High School logo.gif
Adress
Henderson Valley Road,
Auckland,
Nya Zeeland
Koordinater 36 ° 53′00 ″ S 174 ° 37′38 ″ E / 36.8832 ° S 174.6271 ° E / -36,8832; 174.6271 Koordinater : 36.8832 ° S 174.6271 ° E36 ° 53′00 ″ S 174 ° 37′38 ″ E /  / -36,8832; 174.6271
Information
Typ Stat, samutbildning, sekundär
Motto Mens conscia recti
(A Mind Aware Of Right)
Etablerade 1953
Utbildningsministeriets institution nr. 45
Rektor Ros Robertson
Skolrulle 1028 (mars 2021)
Socioekonomisk decil 3
Hemsida hhs.school.nz

Henderson High School är en samutbildad gymnasieskola i förorten Henderson , Nya Zeeland i västra Auckland , som serverar elever från årskurs 9 till årskurs 13. Många anmärkningsvärda alumner deltog i jubileerna 2003 (50: e) och 2013 (60: e). Historiskt sett har skolan alltid varit en viktig del av gemenskapen och stabiliteten i ledarskapet har säkerställt att den har bra resurser med ett brett utbud av faciliteter. De senaste recensionerna från Education Review Office har varit positiva.

Tidig historia

År 1950 köpte utbildningsdepartementet en del av en lokal mjölkgård i Henderson, Auckland och började arbeta med att bygga skolan, uppkallad efter en lokal affärsman Thomas Henderson. När den öppnade den 1 april 1953 fanns det "150 tredje författare, 40 andra elever och en personal på nio, ledda av rektor ADW Woolcott." När skolan officiellt öppnades noterade utbildningsministern att även om det var viktigt att utbildningen var sekulär och fri, så indikerade Woolcots ord vid ceremonin att det fanns en "mycket verklig andlig anteckning i skolan". År 1963 sågs skolan som att bygga en stark tradition och hade "blivit ett namn att räkna med både inom idrottsområdet och skolastiskt". Den första årliga skolprisutdelningen hölls i Henderson Town Hall i december 1953, där rektorn betonade "fördelarna med elever som vistas i skolan efter sin femtonde födelsedag, utan att överse vikten av dem som arbetar med sina händer".

Flygfoto över skolan 1953

Från maj 1953 erbjöd skolan en mängd olika kvällskurser för samhället, inklusive en engelskkurs för nya invandrare. År 1955 var 320 personer inskrivna i 23 kvällskurser.

Eftersom Nya Zeeland hade obligatorisk militärutbildning för 18-åringar 1953, startade pojkarna på skolan kadetter första skolveckan i februari samma år. Detta ledde till bildandet av en kadettenhet som deltog i kurser som anordnades vid lokala militära träningsläger tills de upplöstes 1964 när obligatorisk militär träning övergavs 1963. Medan pojkarna höll på med kadettövningar varannan dag, kunde flickorna välja mellan en en mängd olika klubbar, inklusive "konst, broderi, klädsättning, matlagning, maskinskrivning, sång och samtal om maorihistoria."

Skolbandet var till en början kopplat till kadettenheten för att spela för ceremoniella parader, med trummor och pipor som används för marschövning. Men 1964 när kadetterna stängde, introducerades mer moderna melodier och en instrumentgrupp bildades som ledde till början av kammarmusikgruppen. Årliga musiktävlingar ägde rum under 1950 -talet och 1960 fanns det en blandad kör. Skolkonserter började 1957 och 1958 -showen innehöll "en pjäs, sång, musikaliska föremål gymnaster och balettdans" med skickligt gitarrkompagnement från Peter Posa , en dåvarande student som senare blev internationellt hyllad som gitarrist. Vid den sista skolkonserten 1962 spelade orkestern, en av de största i Auckland på den tiden, fyrverkerimusik av Handel .

År 1956 slutförde tio studenter universitetsexamina med en godkänd siffra högre än genomsnittet för hela landet. Seniorskolan växte till 38 elever år 1957. År 1958 hade skolan en rulle på 550 elever och en lärarpersonal på 25. Det noterades i en lokaltidning att även om det fanns ett starkt fokus på akademisk utbildning, så fanns det också en "skötselkurs ... [som inkluderade] ... allmänt jordbruk och trädgårdsodling, med stöd av snickeri, metallarbeten, smed och lantbruksbokföring."

Faciliteter

  • Henderson High School var den första skolan som konstruerades enligt en ny gemensam designplan, som användes under perioden efter andra världskriget för att påskynda byggandet av gymnasieskolan. "Henderson-typskolan" var en envåningsbyggnad i timmerskola, med långa vingar av klassrum som vetter mot korridorerna och fläktade ut från en central ryggrad. Det var ett derivat av "Naenae type school" (efter den första användningen vid Naenae College i Lower Hutt ), som med två våningar och blandad betong och träkonstruktion var för långsam för ett större skolbyggnadsprogram. Henderson skoldesign varade i fyra år, 1953 till 1956, innan den 1957 ersattes med en ny design centrerad på fristående klassrumsblock. Andra skolor i Auckland -området byggda efter Henderson -designen inkluderar One Tree Hill College , Rangitoto College och Selwyn College .
  • "Woolcott" -biblioteket utvecklades från ett tomt rum 1953 till en fristående byggnad som öppnades 1971 med studenter som transporterade "tusentals böcker till sitt nya hem i en enorm insats bland mycket god humor."
  • En ny skolsal öppnades officiellt lördagen den 25 juni 1960 efter en veckas högtider inklusive en boll, en skyltdockaparadparad och orkestern som spelade med sådan "precision ... [att] ... träblåsargruppen ... var ombedd att få spela i Town Hall Festival. "
  • Med hjälp av föräldrar och samhället öppnades simbassängen 1963. Andra sporter som erbjuds då inkluderade friidrott, hockey, fotboll, cricket, inomhusbasketball, rugby och softball och skolans tidtabell var tillåten en eftermiddag varje vecka när eleverna kan delta i en sport efter eget val.
  • Arbetet började med ett nytt gym 1975 och efter en betydande insamling för att täcka byggkostnaderna öppnades det officiellt 1978.
  • Ett möte hölls 1984 för att diskutera de föreslagna märkena för skolan och styrelsen specificerade att det skulle vara "en multikulturell undervisning Marae för användning av HHS -elever och inte en gemenskap Marae." Efter att platsen invigdes av Sir Paul Reeves den 8 augusti 1985 flyttades en byggnad dit för att etablera Wharenui i december 1985.
  • År 2003 inrättades Parekura Center, som tidigare varit känt som Work Experience Unit, för att stödja inlärning av elever med behov av specialundervisning. En lokal tv -presentatör John 'Cocksy' Cocks gick ihop med Ford New Zealand, Variety, Children's Charity och kändisar Bob Harvey , Ewen Gilmour och tävlande från NZ Idol TV -show, för att göra en 'makeover' av centret 2006. The renoverat centrum, som hade målats och helt heltäckningsmatta med ett nytt entréområde, kök och trädgård presenterades fredagen den 8 september 2006. Den stora invigningen var en procession av cirka 150 gäster, inklusive TVNZ -presentatören Simon Dallow i konstiga fordon och samlade donationer och ta med "högljudda sirener, horn, musik och vattenkanoner ... [och det fanns] ... till och med en RAF -helikopter på framfältet."
  • Under övervakning av Waitakere Regional Hockey Turf Trust, slutförde skolan en hockeyplan på 2 miljoner dollar 2011. Detta inkluderade även extra tennis- och nätbollsplaner, en del av ett ambitiöst projekt som leds av Purcell för att förbättra akademiska prestationer genom fysisk aktivitet. pitch, som hade strålkastare, sågs av rektorn vid den tiden Mike Purcell som en samhällsresurs och Black Sticks tränare Shane McLeod erkände att "det var ett bra drag av skolan och jag tror att de kommer att se sina spelare växa och uppnå . "
  • År 2016, som en del av sin examensarbete, samarbetade två arkitekturstudenter vid School of Architecture and Planning vid University of Auckland med Henderson High School för att designa nya skydd för skolans personal och studenter. Byggnaderna var i stil med "trädgårdspaviljonger ... strukturer som var populära i 1700- och 1800 -talets England, utformade för att förbättra landskapet", och rektorn, Mike Purcell, sa att han var "mycket nöjd med resultaten från vårt engagemang med Arkitektur- och planeringshögskolan. Konstruerade och byggda av studenterna ger strukturerna både en praktisk och estetisk fördel för skolan. "
  • En framgångsrik ansökan från skolan 2018 till The Trusts Community Foundation om $ 35,045 för att köpa en skåpbil, gjorde det möjligt att transportera fler elever till fritidsaktiviteter som gav möjligheter inom sport, musik och konst.

50: e jubileum

Skolans 50 -årsjubileum firades från den 30 maj till den 1 juni 2003. Jubileumskommitténs ordförande, Mary Harrison, sa att det hade varit registreringar från Nya Zeeland och utomlands [med] "mer än 1400 före detta elever och nuvarande elever och personal förväntat att gå med på festligheterna. " Tidigare studenter som var högpresterande inom sport nationellt, inklusive tidigare All Blacks Michael Jones , Mark Mayerhofler och Eroni Clarke var planerade att delta. Jones sa "det var en underbar skola. Jag är mycket tacksam för mina år på Henderson High School och hur de har format mitt liv. Jag har inget annat än fina minnen." Andra anmärkningsvärda före detta elever var Phil Clarke, Richie Guy , mästerskapen i mästerskapen Paul Radisich , Silver Fern-netbollaren Leonne Wendt Leaver, Timo Tagaloa och Leo Lafaiali'i . Den tidigare borgmästaren i Henderson Borough Council , Assid Corban , donerade en hemmafilm han hade av skolans öppningsdag i februari 1953. Rektorn, Owen Hoskin sa, "resultatet är en underbar, historisk film ... [och ] ... det kommer att finnas massor av gamla studenter som kommer att älska att titta på det. "

Rektorer

ADW Woolcott (1953–1964)

När den grundande rektor Woolcott meddelade att han skulle gå i pension i slutet av 1964 rapporterade en lokaltidning att bland skolans många framgångar fanns höga prestationsnivåer inom sport, starka program inom konst och drama och elever som hade vunnit ett brett olika yrkeskvalifikationer. Mr Woolcott krediterades med att utveckla kroppen och "förfina känslorna och träna intellektet." Woolcott hade höga förväntningar på studenter och såg läxor som ett sätt att demonstrera detta, med prospektet vid den tiden som noterade "det är inte avsett att läxorna är betungande, men för att vara av värde bör de vara regelbundna. I inget fall ska ett uttalande a studenten har inga läxor accepterade, för han kan med fördel ägna sig av fritid till att memorera eller läsa. "

GB Allen (1965–1978)

GB (Peter) Allen som hade varit biträdande rektor sedan skolans öppnande 1953 efterträdde Woolcott som rektor 1965. Allen noterades för en framstående karriär inom de väpnade styrkorna under andra världskriget, inklusive mottagandet av militärmedaljen för Mod. Allen tilldelades Woolf Fisher Fellowship 1968 vilket gjorde att han kunde åka utomlands och undersöka olika undervisningssätt och modeller för ledarskap. Han fick också Queens Service Medal för Public Services 1978. År 1978, samtidigt som öppnandet av ett nytt gym, firade skolan sin 25 -årsdag och Allen erkändes för att ha stött Woolcots arbete vid genomförandet av skolmottoet "A Mind is Medveten om vad som är rätt '. Fröken Mary Harrison, ordföranden för Henderson High School Association sa att hon "var glad över svaret från människor över hela landet ... [och utsatt] ... en intressant och trevlig helg som passar de flesta smaker." En betydande förändring under 'Allen' -eran var ökningen av rollen från 662 studenter 1965 till 1438 1974.

Doug K. Lilly (1980–1986)

En före detta lektor i geografi vid Canterbury University och biträdande rektor vid Pukekohe High School , Lilly blev rektor 1980. Lilly var mycket engagerad i samhället, arbetade i det lokala rådet, var medlem i Rotary och en rättvisa för fred . Själv som musiker hade Lilly en passion för musik och konst och dessa områden blomstrade på skolan under hans ledning.

Ian Kahurangi Mitchell (1986–1997)

Innan han kom till Henderson High var Mitchell, som talade flytande samoanska och maori, läroplanutvecklingskontor vid Hillary College. Han välkomnades till Henderson High med en Maori -ceremoni, en hedersvakt och närvaro av flera parlamentsledamöter och andra lokala dignitarier inklusive borgmästaren Assid Corban . 1995 noterade Mitchell att några barn kom hungriga till skolan och Henderson High skulle inrätta en matbank för familjer.

Owen Hoskin (1998–2006)

Hoskin blev rektor för skolan 1998 och i mars samma år var det planerat att slutföra en uppgradering av personalrum, administrationsområde, klassrum, gym och pool. Hoskin sa att Henderson High behövde "komma tillbaka i takt med samhället", och det var hans jobb att se till att skolan marknadsfördes väl. 2003 hade skolan genomfört en gemenskapsundersökning, utvecklat en webbplats och marknadsföringsvideo och fått bekräftelse från Nya Zeelands utbildningsministerium vars chef Mary Sinclair sa att "en kommunikationsstrategi tillät en skola att ha ett planerat och systematiskt tillvägagångssätt för att tillhandahålla information till sin gemenskap. " Hoskin, mottagare av Nya Zeelands förtjänstorden för samhällsbidrag och ett tidigare stadsråd, reflekterade senare över att när han först anlände till Henderson hade det funnits utmaningar med skolans rykte men dessa hade hanterats genom att "höja elevernas prestationer, renovera skolgårdar och egendom och ombyggnad av skolans rulle. "

Joy Eaton (2006–2010)

Innan han blev rektor vid Henderson High School hade Eaton arbetat vid Waitakere College som biträdande rektor, varit tillförordnad rektor vid Kelston Deaf Education Center och deltagit i en internationell forskningsstudie som jämförde mellanledarskap i skolor i Nya Zeeland och Storbritannien. Scenkonst fortsatte att utveckla en högre profil vid denna tid med en musikalisk, hip-hop danstävling och starten av rockskolan 2007. Kören vann sin klass vid West Auckland Competition 2007 och filmades senare för en nationell TV program. I mars samma år, studenter från skolans speciella behov enhet deltog i Special Olympics Athletics dag på Mt Smart Stadium och senare inbjudas att delta i en basket utbildningsprogram sponsras av Special Olympics .

Michael Purcell (2010–2020)

Mike Purcell tillträdde som rektor i juni 2010 efter att ha återvänt från coaching och träning med några av världens främsta tennisspelare i London, och detta tillsammans med att hans son hade representerat Nya Zeeland i sporten, hade bekräftat vikten av att ha en stark arbetsmoral och strävan efter mål var avgörande för unga människor. Han fokuserade på akademiska prestationer, bygga relationer mellan skola och hem och upprätthålla "höga beteendestandarder och personligt utseende".

Ros Robertson (2020–)

Robertson, tillsammans med hennes whanau , kollegor och elever från hennes tidigare skola, Rangitoto, välkomnades officiellt till skolan i slutet av termin 3, 2020.

Studentinitiativ

  • Tre elever vid Henderson High School konverterade cyklar till elcyklar 2018. De berättade för Seven SharpTVNZ att de hade återvunnet litiumbatterier från gamla bärbara datorer som de samlat in från samhället och lagt dem i elcykelbatterier. Deras lärare noterade att de hade fått ett bidrag på 15 000 dollar från ministeriet för ungdomsutveckling.

Internationella studenter

Skolan har undertecknat uppförandekoden för pastoral vård av internationella studenter, ett dokument som ger riktlinjer för att säkerställa att utbildningsanordnare "vidtar alla rimliga åtgärder för att skydda internationella studenter; och så långt det är möjligt säkerställer att internationella studenter har i Nya Zeeland en positiv upplevelse som stöder deras utbildningsresultat. "

Recensioner och bedömningar

Education Review Office (ERO)

Skolan granskades av Education Review Office (ERO) 2017 och sammanfattningen av rapporten noterade:

Sedan ERO: s utvärdering 2014 har skolan fortsatt att lyfta elevernas prestationer och har svarat mycket effektivt på elever vars inlärning och prestation behöver accelerera. Skolan har ett mycket fokuserat och samordnat tillvägagångssätt för att höja elevernas prestationer och utveckla livslånga elever. Detta tillvägagångssätt är välplanerat och stöds av styrelsen, skolledare, personal och samhället.

Rapporten visade också att skolans könssammansättning då var pojkar 50%, flickor 50%; och den etniska sammansättningen var Maori 24%, Pakeha 47%, Pasifika 17%, Asian 7%och Övriga 4%.

Nya Zeelands kvalifikationsmyndighet (NZQA)

Den nationella förvaltningsrapporten för skolan från NZQA slutfördes i september 2016. De styrkor som identifierades i rapporten omfattade att skolan hade höga förväntningar på elever, sunda processer för självgranskning baserad på dataanalys, bra stöd för elever och "utbredd användning av digitala verktyg av lärare och elever ... [så att] ... skolan är väl positionerad för att svara på digital utveckling av NZQA.

Anmärkningsvärd personal

Anmärkningsvärda alumner

Referenser

externa länkar