College town - College town

The High Street of Oxford , ett prototypiskt exempel på en universitetsstad. Det finns inget centralt campus, snarare är universitetsbyggnader utspridda i staden mellan butiker, till exempel de i mitten av bilden.

En universitetsstad eller universitetsstad är en gemenskap (ofta en separat stad eller stad , men i vissa fall en stads- eller stadsdel eller ett distrikt ) som domineras av dess universitetsbefolkning . Universitetet kan vara stort, eller det kan finnas flera mindre institutioner, t.ex. liberal arts colleges , eller bostadsbefolkningen kan vara liten, men college -städer är i alla fall så dubbade eftersom närvaron av utbildningsinstitutionerna (s) genomsyrar ekonomiska och socialt liv. Många lokalinvånare kan vara anställda vid universitetet - vilket kan vara den största arbetsgivaren i samhället - många företag vänder sig främst till universitetet, och studentpopulationen kan vara fler än lokalbefolkningen.

Beskrivning

I Europa kännetecknas en universitetsstad generellt av att ha ett gammalt universitet . Stadens ekonomi är nära besläktad med universitetsverksamheten och stöds starkt av hela universitetsstrukturen, som kan inkludera universitetssjukhus och kliniker, tryckerier, bibliotek, laboratorier, företagsinkubatorer, studentrum, matsalar, studentkårer, studenter samhällen och akademiska festligheter. Dessutom är stadens historia ofta sammanflätad med universitetets. Många europeiska universitetsstäder har inte bara varit viktiga platser för vetenskap och utbildning, utan också centra för politiskt, kulturellt och socialt inflytande genom århundradena. Som ett exempel på detta illustrerar Paris också utbildningshistoria med Sorbonne och Grande école .

Förutom en högutbildad och i stort sett övergående befolkning har en stereotyp collegestad ofta många människor i icke-traditionella livsstilar och subkulturer och med en hög tolerans för okonventionell i allmänhet, och har en mycket aktiv musikalisk eller kulturell scen. Majoriteten av befolkningen är vanligtvis politiskt liberal . Många har blivit centrum för teknisk forskning och innovativa nystartade företag . Universitet med startcenter kan vara stora städer som München , men också små städer som Trieste .

Även om konceptet om en universitetsstad har utvecklats sedan den europeiska medeltiden fanns det redan motsvarigheter i tidigare tider och i icke-europeiska kulturer. Till exempel, i senare klassiska tider hade staden Aten - som inte längre hade någon politisk eller militär makt, men känd som det största läromedlet i Romarriket - många av egenskaperna hos en universitetsstad och kallas ibland sådan av moderna forskare.

Stad -klänning relationer

Som i en företagsstad kan den stora och övergående universitetsbefolkningen komma i konflikt med andra stadsbor. Studenter kan komma utanför området och kanske prenumerera på en annan - ibland radikalt annorlunda - kultur. De flesta studenter är unga, vars levnadsvanor kan skilja sig från äldre.

Ekonomiskt kan den höga köpkraften för universitetet och dess studenter i aggregat blåsa av levnadskostnaderna högre än i regionen. Det är vanligt att universitetsanställda pendlar från omgivande områden och tycker att levnadskostnaderna i staden är för dyra.

Studentifiering , där en växande studentpopulation flyttar i stort antal till traditionellt icke-studentkvarter, kan uppfattas som en form av invasion eller gentrifiering . Det kan bero på att högskolans inskrivning expanderar utöver kapaciteten på campusbostäder, otillräcklig zonbestämning och/eller studentkultur. Grannföreningar kan arbeta för att begränsa konvertering av familjehem till studentuthyrning, medan vissa lokalinvånare kan motsätta sig att bygga stora sovsalar på campus eller utbyggnad av broderskap och sororitetshus , vilket tvingar en växande anmälan att söka bostad i stan. Dessutom kan ett enfamiljshus omvandlas till flera mindre hyresrätter, eller delas av ett antal studenter vars sammanlagda resurser överstiger de för en typisk enfamiljshyra-ett starkt incitament för frånvarande hyresvärdar att tillgodose studenter.

I USA är utbildningsinstitutioner ofta undantagna från lokala skatter, så i avsaknad av ett system för betalningar i stället för skatter kommer universitetsbefolkningen att oproportionerligt belasta delar av den lokala offentliga infrastrukturen, till exempel vägar eller brottsbekämpning. Vissa analytiker hävdar att eleverna lindrar bördan på andra delar av den lokala offentliga infrastrukturen, till exempel lokala grundskolor och gymnasieskolor, den i särklass dyraste posten i de flesta nordamerikanska stads- och stadsbudgetar, genom att tillhandahålla skatteintäkter genom lokal moms och fastighetsskatt som betalas av hyresvärdar. När ett universitet utökar sina anläggningar är den potentiella förlusten av fastighetsskatteintäkter alltså ett bekymmer, förutom den lokala önskan att bevara öppna ytor eller historiska stadsdelar.

Som ett resultat kan lokalbefolkningen bli arg på universitetet och dess studenter. Studenterna kan i sin tur kritisera de lokala invånarnas att ta jobb på universitetet som tillhandahålls av studentundervisning och avgifter och acceptera skatteintäkterna (t.ex. lokal försäljningsskatt, fastighetsskatt på hyrda fastigheter) som studenter genererar, men motsäga sig studenters livsstil . Vissa studenter hänvisar till andra invånare som "townies", en term med något nedsättande konnotationer.

Trots denna "stad och klänning" -dikotomi finner studenter och det yttre samhället vanligtvis en fredlig (till och med vänlig) samexistens, där staden får betydande ekonomiska och kulturella fördelar av universitetet, och studenterna anpassar sig ofta till stadens kultur.

Bosättning i högskolestäder

Även om buller, trafik och andra livskvalitetsfrågor inte har lösts har vissa förespråkare för New Urbanism lett utvecklingen av stadsdelar i högskolestäder genom att särskilt utnyttja deras närhet till universitetslivet. Till exempel har vissa universitet utvecklat fastigheter så att lärare och personal kan gå till jobbet, vilket minskar efterfrågan på begränsad parkering på campus; Duke Universitys utveckling av Trinity Heights är ett viktigt exempel. I många fall har utvecklare byggt samhällen där tillgång till universitetet (även om det inte är direkt intill) främjas som en fördel.

Studentbostäder är också en viktig del av högskolestäderna. I USA har de flesta statliga universitet 50 procent eller fler av sina inskrivna studenter som bor utanför campus. Denna trend, som började på 1960-talet, innebar ursprungligen en ombyggnad av enfamiljshus nära campus till studentbostäder, vilket skapade " studentghetton ".

Högskolor och andra utvecklare började bygga specialbyggda studentbostadsområden utanför campus på 1970-talet i fler universitetsstäder. Från omkring 2000 i USA började rikstäckande fastighetsinvesteringsföretag (REIT) och börsnoterade företag att utveckla studentboendekomplex.

En annan anmärkningsvärd utveckling sedan 1990 -talet är ökningen i popularitet för pensionärer som flyttar till college -städer. Pensionärer lockas till dessa platser på grund av kulturella och utbildningsmöjligheter, högskoleidrottsevenemang , bra medicinska faciliteter (ofta på undervisningssjukhus som är anslutna till medicinska skolor ), låga levnadskostnader och ofta ett fotgängar- eller kollektivtrafikvänligt utvecklingsmönster. Flera utvecklingsföretag är nu specialiserade på att bygga pensionärssamhällen i högskolestäder. I vissa fall har samhällen utvecklat formella relationer med den lokala institutionen.

Efterfrågan på bostäder från studenter, lärare, personal och pensionärer har hållit högskolestadens bostadspriser stabila under nedgångenbostadsmarknaden som började 2005 .

Se även

Anteckningar

Referenser